关于利用信息化手段开展教学,下列认识不正确的是:()。
A.开展信息化教学后,教学质量没有明显的提升,采用传统教学方式更好
B.为提高信息化教学效果,需要不断尝试信息化教学方法
C.深入学习探索信息化教学方法、模式,能够提高自身信息化教学能力
D.要依据学科教学需求,合理使用信息化手段进行教学
A.开展信息化教学后,教学质量没有明显的提升,采用传统教学方式更好
B.为提高信息化教学效果,需要不断尝试信息化教学方法
C.深入学习探索信息化教学方法、模式,能够提高自身信息化教学能力
D.要依据学科教学需求,合理使用信息化手段进行教学
第1题
A.干部所在单位根据实际需要,可以自主选择培训机构,自主安排干部参加培训
B.大力推广网络培训、远程教育和在线学习
C.围绕干部履职和成长的个性化、差异化需求开发课程
D.以专题研究、短期培训、小班教学为主设置班次
第2题
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
第4题
A.教育信息化就是指教学的信息化
B.教育信息化的核心是教学信息化
C.数字化、网络化、智能化、多媒化是教育信息化的“技术”属性
D.教育信息化既具有“技术”的属性,同时也具有“教育”的属性
第9题
A.专业素养
B.核心素养
C.综合素养
D.综合能力