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[多选题]

历史文物是后人了解历史的第一手资料。所示文物的甲骨文与青铜器,我们可以了解哪一时期的历史()

A.商朝

B.西汉

C.夏朝

D.秦朝

答案

商朝

更多“历史文物是后人了解历史的第一手资料。所示文物的甲骨文与青铜器,我们可以了解哪一时期的历史()”相关的问题

第1题

:我国历史学家通过对甲骨文的研究,了解到商代社会的一些情况;通过分析《清明上河图》,看到了北宋年问东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见,人们对历史的思考与总结,其内容最终来自()。

A.各种历史文物

B.当时的客观事物

C.各种历史教科书

D.历史学家的分析与思考

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第2题

我国历史学家通过对甲骨文的研究,了解到商代社会的一些情况;通过分析《清明上河图》,看到了北宋年问东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见,人们对历史的思考与总结,其内容最终来自()。

A.各种历史文物

B.当时的客观事物

C.各种历史教科书

D.历史学家的分析与思考

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第3题

()是了解第一手资料的有效措施。

A.个案分析

B.问卷调查

C.现场调查

D.家庭访问

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第4题

司马迁的《报任安书》是中国古代少有的发自作家内心的自我剖白,也是我们了解司马迁的最珍贵的第一手资料。()
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第5题

考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古,证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家()

A.粟

B.水稻

C.白菜

D.芥菜

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第6题

我们在对待跟反面人物有关的历史文物时,应尽量()价值评判和感情色彩,积极保留和修护,借助它们将历史的()和情境存留下去,让人们能在真实的场景中阅读并()那段历史。

A.摒弃 陈迹 体会

B.忽略 印记 见证

C.降低 记忆 重温

D.淡化 印迹 感悟

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第7题

(一)史学方法培养()

A.历史的学习,不仅是知识的识记,也需要历史的眼光与思维

B.1.我国远古时期留下许多神话传说,对神话传说的历史价值理解正确的是

C.基本没有历史价值可言

D.远古先民生活真实写照

E.对历史研究有参考价值

F.口耳相传的第一手资料

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第8题

历史文化遗产保护体系的建立经历了哪三个历史阶段?()。

A.以文物保护为中心内容的单一体系的形成阶段

B.增添历史文化名城保护为重要内容的双层次保护体系的发展阶段

C.仅仅保护贵重的历史文物阶段

D.重心转向历史文化保护区的多层次保护体系的成熟阶段

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第9题

管道结构和功能的完好,是排水系统正常运行的前提,检测的目的在于了解排水管道的状况,为管道维护提供依据,为排水设施的管理提供准确的第一手资料,保证管道安全运行。()
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第10题

调度人员必须深入现场,掌握第一手资料,随时了解()意见和要求。

A.上级

B.领导

C.组织

D.基层

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