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[判断题]

引注的最终目的在于让读者能精确定位容易查找到相关的文献,并予以核实。()

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更多“引注的最终目的在于让读者能精确定位容易查找到相关的文献,并予以核实。()”相关的问题

第1题

创作需要达到的真正最终目的,就是作者想要传达的意图能有效地被观众或读者感知。()

创作需要达到的真正最终目的,就是作者想要传达的意图能有效地被观众或读者感知。()

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第2题

不管是做蛋糕,还是分蛋糕,最终目的都是要让民众吃到蛋糕,而且能吃得舒心。从这个意义上说。重庆强
调的分配公平,广东关注的社会建设,都是发展进程中的更进一步,都要植根于民众权利的保护,让国民更多地享受改革开放的成果。只要从权利上尊重民众,自上而下地规划公平与自下而上地追求幸福,不同执政思路的探索,实在不值得一惊一乍。下列说法与原文不符的是()。A.区域经济和社会发展的最终目的其实就是惠及百姓,让民众受益B.重庆和广东执政方式的不同不应该引起人们的过度反应C.为重庆的执政思路更偏重于强调分配的公平,因而更容易赢得人们的认可D.只要是能植根于民众权利的保护,从权利上尊重民众的执政措施,都是值得肯定的

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第3题

不管是做蛋糕,还是分蛋糕,最终目的都是要让民众吃到蛋糕,而且能吃得舒心。从这个意义上说,重庆强
调的分配公平,广东关注的社会建设,都是发展进程中的更进一步,都要植根于民众权利的保护,让国民更多地享受改革开放的成果。只要从权利上尊重民众,自上而下地规划公平与自下而上地追求幸福,不同执政思路的探索,实在不值得一惊一乍。

下列说法与原文不符的是()。

A.区域经济和社会发展的最终目的其实就是惠及百姓,让民众受益

B.重庆和广东执政方式的不同不应该引起人们的过度反应

C.因为重庆的执政思路更偏重于强调分配的公平,因而更容易赢得人们的认可

D.只要是能植根于民众权利的保护,从权利上尊重民众的执政措施,都是值得肯定的

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第4题

甲、乙、丙、丁四人的著作均存在引用他人著作的现象,其中不构成侵权的是()

A.甲引用的目的在于填补自己作品在某些方面的空白

B.乙引用的部分构成自己作品的主要部分或实质部分

C.丙引用时未注明出处,足以使读者误以为被引用部分是丙自己的见解

D.丁引用的目的是为了介绍该作品,但引用数量达到了被引用作品的1/4

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第5题

音乐课中,教师图形谱的设计,目的主要在于()。

A.让学生感受音色变化

B.吸引学生的注意力

C.让学生更容易体会歌曲的旋律

D.培养学生的图画能力

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第6题

确定工作报告的最终结果非常重要,其意义不包括()。

A.评价工作报告的有效性

B.让别人更容易理解

C.强调你想要达到的结果

D.将工作报告紧扣目的和意图

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第7题

摄影史可以概括为两种不同迫切需要之间的斗争:一是美化,它源自美术;一是讲真话,它源自独立新闻主
义。对普通人而言,摄影最初大都只是出于一种“记录”的冲动,为了抓住时间洪流中的某一个瞬间。但是,记录生命的冲动最终恐怕都会变成一种对“美”的兴趣,否则难以持久。毕竟,人类与时间的对抗是注定要失败的——你可以记录下生命中的每一个瞬间,仍然感到无比空虚。但是,出于对美的向往,你创造的就不只是记忆,而是情感的反应。根据这段文字,下列说法正确的是:

A.于摄影而言,追求美比讲真话更重要

B.摄影的最终目的在于记录生命的瞬间

C.对美的向往与反映是摄影持久的原因

D.摄影能帮助人类抵抗时间洪流的冲刷

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第8题

歌唱课中,若教师在歌词中将字体的大小清晰的标记出来,这一目的主要在于()。

A.让学生感受歌曲的旋律走向

B.让学生产生视觉上的不同

C.让学生更容易记忆歌词

D.让学生感受音量的大小

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第9题

“全部的教育目的在于造就有文化的文雅之士,这种人在本性的驱动下能努力争取真正的道德”,这是
杜威教育的最终追求。()

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第10题

当沟通者在权威或信息方面处于主导地位,沟通的目的在于让受众根据他的建议去实施其希望的行为,但最终的决策权还在受众时,一般都采用()策略?

A、告知

B、推销

C、征询

D、参与

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第11题

企业家估值的目的在于()。

A.判断能得到多少的信用贷款

B.了解投资人的投资占有份额

C.是否让投资人持续持有股份

D.股本融资的需要

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