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[单选题]
1949年后,我国对幼儿美术教育进行了改革,全面采用()的教育理论和方法,在教学上主张以课堂为中心、教师为中心。
A.奥地利
B.美国
C.日本
D.前苏联
答案
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A.奥地利
B.美国
C.日本
D.前苏联
第2题
A.古代无德育之分,近代才出现“德育”的说法。
B.我国出现“德育”一词是在民国期间。
C.德国的康德在《教育论》中把教育明确划分为“智育”“德育”“体育”,影响广泛。
D.1949年后,德育被理解为道德教育。
第7题
A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标
B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点,经验水平与兴趣
C.活动内容是否得到家长的认可
D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成就感