请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.文段以夸张开头，加强了语势、语言气氛，意在说明我的领悟的由来
B.选段中面对风雨面临凋零的字眼是拟人的标志，生动形象第写出一树一草残花枯叶的坚强、安定
C.是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红一句是引用，借名句来抒发我对人生的感悟
D.文段结尾运用比喻，自由行走的花表明我要将一份悠然与诗意安放于人生
答案
A、文段以夸张开头，加强了语势、语言气氛，意在说明我的领悟的由来
更多“对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一组是（）当我看到人世间一树一草面对风雨，仍坚守自己的姿态时;当我看到天地间残花枯叶面临凋零，但坦然归于尘土时;当泰戈尔的一句名言“天空没有任何痕迹，但我已飞…”相关的问题
第1题
A.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。——运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。——运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有利气势
C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗我是一辈子没有到过蒙大拿的。——通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性
D.花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。——通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态
第2题
A.有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。（这句话运用了兴的手法，引出了窦娥对天地的指斥。）
B.这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（这句话引用了典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。）
C.浮云为我阴，悲风为我旋。（这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥对感天动地的冤情的直接诉说。）
D.要什么素车白马，断送出古陌荒阡（这句话运用了比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）
第3题
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B.兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。（对偶）
C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（拟人）
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽（比喻）
第4题
A.硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。理解：这句话运用了夸张的修辞方法，形象生动地描绘出火苗旺盛的特点
B.这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……理解：这句话运用了反复的修辞手法，强烈地表达了我想要获得一把利刃、割断用以束缚的缰绳的愿望
C.虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢理解：这句话运用反问的修辞方法，突出了天山景色无与伦比的美丽，表达了对天山由衷的赞美和强烈的热爱之情
D.穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的芦苇芽脱颖而出。理解：这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现出芦苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强
第5题
A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）
B.冻僵的老战士一动不动，好似一尊塑像。（比喻）
C.窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（拟人）
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
第6题
下列对演讲稿高潮部分的论述错误的是:
A. 高潮部分可以运用一系列的排比句、反问句、设问句等修辞手法，增强气势，抒发激情.
B. 可以借助名人名言或哲理性的句子，把演讲者的思想揭示得更深刻.
C. 演讲中高潮部分只有一个.
第7题
A.整个礼堂挤得连根针也插不下。（比喻）
B.发奋识遍天下字，立志读遍人间书（对偶）
C.什么叫做自律自律就是自己管束自己的行为。（反问）
D.你们都在忙忙碌碌的干活，难道我能袖手旁观吗（设问）
第8题
A.鸟飞了就像在天上逛街似的——拟人
B.玉米愿意长多高就找多高，它若愿意找上天去,也没有人管。——夸张
C.我曾幻想山大概是一个圆而粗的柱子吧——比喻
D.梅花是最有品格、最有灵魂、 最有骨气的——排比
第9题
A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进！（比喻）[来源:Zxxk.Com]
B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
第10题
A.我怎么敢跟都督开玩笑（反问）
B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。（比喻）
C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。（比喻）
D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。（夸张）
