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题目内容
（请给出正确答案）
答案
C
更多““我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（）”相关的问题
第1题
A.自己感觉不到自己手的温度与皮肤温度的差异
B.从幼年开始就经常自己挠自己，已经习惯了
C.大脑会发出“安全”的讯息，使神经放松
D.人类长期进化的结果
第3题
A.公德与私德的异同
B.为何要在公交车上让座
C.公德与私德的差异
D.怎样区分并遵守公德和私德
第4题
基本要求：
(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
(3)字数要符合答题要求，一般不少于300字。
我们学校有教职员工70人，我们校长说，教职工的工作是繁重的，特别是面对这么多的孩子，平时对孩子付出很多，很少去考虑向别人寻求给予，因此，心理压力也很大。从2005年开始，我们校长提出在教职工生日的时候给他们送一份生日蛋糕和一束鲜花。对于过生日，好象是小孩子的事情，在生活节奏越来越快的现代社会中，很多人在无形之中忘记了自己的生日，但是，不管是什么年纪的人，有人记得给自己的生日送祝福总是特别美妙的事情，校长的做法正好满足了教师对给予和关心的需求，从而也增强了大家的凝聚力。试用双因素理论进行评析。
第6题
A.小孩不慎落河中，路过的张大姐奋不顾身救起了小孩，自己却永远地离开了我们
B.鳄鱼一吃东西，牙缝里就嵌进了肉屑残质，慢慢地腐败生蛆。燕千鸟在鳄鱼的稀稀落落的牙齿中间走来走去，剔牙齿，捉蛆虫，同时，它自己也饱餐了一顿
C.先出房的蜂王会咬掉未出房的王台，使自己成为蜂群的蜂王
D.小光乐于助人．好打抱不平，他觉得在帮助别人的时候自己也会很开心
第11题
A.A.不要去纠正，免得对方难堪
B.B.礼貌地加以纠正，希望对方能够纠正
C.C.很生气，表示不予理睬
