在对教育起源的认识上，我国学者认可（）

A.党的基本理论、党的基本路线、我国基本国情

B.科学理论、历史规律、基本国情

C.党的纲领、党的路线、党的历史

D.人类共同理想、社会发展规律、党的执政规律

改革开放以来，我国在对市场经济认识上的重大突破是，市场经济()。

A．是法治经济

B．不属于社会基本制度范畴，是资源配置的手段

C．不是自由放任的，是有国家干预的经济

D．就是使市场在资源配置中发挥作用

A.市场经济是完全竞争的经济

B.市场机制对资源配置起基础性调节作用

C.市场经济不属于社会基本制度的范畴

D.市场经济是有国家干预的经济

A.市场经济是完全竞争的经济

B.市场机制对资源配置起基础性调节作用

C.市场经济不属于社会基本制度的范畴

D.市场经济是有国家干预的经济

A.市场经济是完全竞争的经济

B.市场机制对资源配置起基础性调节作用

C.市场经济不属于社会基本制度的范畴

D.市场经济是有国家干预的经济

A.交往起源论

B.生物起一

C.心理

D.劳动起源论

A．“民族的”文化的价值在于其独特性、差异性上，倘若雷同，文化就失去了它的基本存在价值

B．民族文化具有其独特的魅力，使其与其他文化区别开来的，因而民族文化的存在价值也在于此

C．“民族的”文化价值要想成为“世界的”文化价值，不单纯看它是否具有“民族的”独特性和差异性，关键要看它是否具有能够为“世界”所认可的带有普世性的精神价值

D．只有拥有普世性的精神价值，不同的文化之间才能相互理解、相互交流；而“民族的”文化仅强调独特性和差异性，因而无法广泛传播

A.组织

B.业绩

C.学习

D.态度

A.调查内容

B.调查背景

C.调查方法

D.调查技巧