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[多选题]

以下属于学前教育定性研究的特点的是()。

A.出发点是站在被研究者的角度,从被研究者出发,来描述和分析研究被试的认识、体验、行为习惯等

B.十分重视社会背景,强调对所研究问题的社会背景作出全面、整体的理解

C.强调采用重复策略

D.运用数学方法研究和考察事物之间的相互联系和相互作用

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更多“以下属于学前教育定性研究的特点的是()。”相关的问题

第1题

对国际学前教育的现状和趋势进行全面综合的比较研究类型是()。

A.专题比较研究

B.总体比较研究

C.定性比较研究

D.定量比较研究

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第2题

以下不符合定性研究特点的是()。 A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响B.定性研究不一

以下不符合定性研究特点的是()。

A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响

B.定性研究不一定要事先设定假设,其假设可以在研究过程中逐步和完善

C.研究设计灵活变化

D.定性研究主要获取描述性的信息

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第3题

以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段,即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中,幼儿教师必须把握的方面是()

A.幼教经验的核实与验证

B.幼教经验的记录

C.幼教经验的初步归纳和提出

D.幼教经验的分类

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第4题

简述学前教育实验研究的特点。

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第5题

以下不属于企业投资管理的特点的是()。

A.未来收益具有较强的确定性

B.属于企业的非程序化管理

C.投资价值的波动性大

D.属于企业的战略性决策

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第6题

以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的?()

A.学前教育科学研究是一种多因素的研究

B.学前教育科学研究是一种持久性的研究

C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制

D.学前教育科学研究是一种实践性的研究

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第7题

下面哪些是属于美国幼儿智力开发运动()?

A.学前教育机会均等运动

B.佩里学前教育研究计划

C.学前教育研究实验

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第8题

学前教育学的研究内容包括()。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第9题

以下哪一项不属于学前教育行动研究的原则?()

A.反思

B.行动

C.合作

D.弹性

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第10题

在社会学研究方法中,属于定性方法的是()。

A.介人性研究

B.实地研究

C.社会实验方法

D.问卷调查

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第11题

学前教育除了具有教育的一般特点外,还具有以下特点()。

A.民族性

B.基础性

C.启蒙性

D.公益性

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