（）可以进入“工作安排”这个模块。

，科学的生命就等于结束了。郭沫若说：“______。”从此，严济慈参加了科学院的领导工作。填入横线处最恰当的是：

A．你说的很对，但是如果你能合理地安排时间，还是可以兼顾科学实验的

B．你说的很对，但是如果你能因此使千百万人进入这个实验室，这不是更伟大吗

C．科学工作也离不开做领导工作，我相信你能做出正确的选择

D．科学工作也离不开领导工作，你应从实际出发

A.店铺模块

B.店铺装修

C.店铺代码

D.店铺编辑

A.没有违反，老板安排了考试第一名的实习生来上课，说明这个实习生理论知识学得非常好，可以胜任这份工作

B.没有违反，这个实习生已经经过培训了，可以开始上课了

C.违反了伦理道德，这个实习生只是接受理论培训，并没有实操培训，不一定有能力给学生上课

D.没有违反，老板这样做也是迫不得已的决定.

A.张某父亲是公安局局长，因此，他的交通违章行为可以不予处罚

B.金某是党的领导干部，但是他没有超越法律的特权，必须遵守国家法律行事

C.李某可以利用其丈夫是市委书记的身份和影响力，安排自己弟弟进入当地某国企工作

D.陈某仗着自己的警察身份，欺压一个街边小贩

A、未经塔台允许，任何车辆、人员不得侵入跑道，否则将按照控制区证件记分管理规定扣除20分，收回控制区证件

B、车辆需在跑道进行作业时，应当事先征得空中管制部门或机场管理机构同意，按指定的时间、区域、路线穿行或作业

C、在经塔台允许进入跑道的人员须穿着反光服饰，车辆应符合相应标准

D、在停航期间实施跑道维护作业的单位，实施作业前应由相应模块向飞行区运行监控模块(AOCC)指挥协调员进行申请，得到跑道及其相连的滑行道关闭可以进入的通知后，由相应模块负责按要求设置关闭标志、标识，并组织相关人员进入作业区域，施工、维护期间，相关模块负责施工车辆和维保人员的引领，并做好施工现场的安全监管工作

A.每项工作分配多种资源，每种资源进行工作的时间相互独立

B.允许资源进行加班使用

C.允许指定工作的优先级

D.资源的供给

E.资源使用优化

制的精益管理。根据收到的客户订单安排生产，通过将供应链管理系统与ERP系统连接，为供应商提供了Web交流平台。当生产系统发出物料需求指令后，供应链管理系统就向供应商发送物料供货信息。供应商接收到这些信息后，可以及时安排生产计划，在规定时间内快速准确地将物料送达上海通用的生产线，从而使零配件库存降低到最低。有数据显示，上海通用针对国内供应商的生产计划可以做到两小时至两天，国外供应商的计划则从4周至12同，国内供应商的零部件的最多库存仅为8小时。上海通用利用信息技术，对客户的个性化需求快速及时反应，自动安排生产计划，物料供应计划等。在电脑中，除了存有客户对购买车型、配置的个性化要求，还对每辆生产车辆编有SGM生产编号，这个编号是车辆在流水线上的身份证，自动车体识别系统将汽车制造信息自动读入电子标签内，零部件组装等制造信息就将随车身经过每一生产工段直接进入总装车间。通过计算机联网系统，将与汽车“身份证”对应的符合顾客个性化需求的汽车制造过程中所需物料信息，一一对应传递到各个工位，在生产线上根据车辆不同的生产编号准确无误地执行不同的任务，正确完成不同的装配工作，形成由零部件的涓涓细流汇成整车流的完整过程。问题：（1）上海通用精益物流系统中，驱动生产的源动力是什么？请加以解释。（2）阐述精益物流系统的特征。（3）阐述精益物流系统的目标。

A.以场圈人

B.全链路

C.以货圈人

D.属性圈人

A.商务订单进入健管中心服务三天以上可推单，后续服务五天以上可推单

B.客户16岁（家人同意）可推荐产品

C.这个定金之前是我之前跟你说过了安排方案给到你，他定金是返回不了的

D.客户肝硬化，脾切除，可推荐产品

A.提供几个准备好的问题检测学生的理解，让学生认识到对于这个问题理解得已经足够深刻，可以进入下一个问题

B.总结学生讨论的内容，罗列几点关键的收获，让学生感觉讨论有始有终。在完成了类似“收割”的总结环节之后，学生就会意识到要走向下一轮工作

C.询问学生是否已经了解了刚才讨论的问题，以及是否为下一个任务做好了准备

D.宣布下一个任务的要求，通过新问题的引入来转移学生刚刚讨论的问题的注意

E.提醒讨论的时间到了，可以直接进入下一个环节