在性质上，核心素养是所有学生应具有的共同素养，是()的共同素养。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

在所有分类阶元中，界的成员具有的共同特征最多。( )

A.一方面，思想 道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。

B. 二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

C. 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。

D. 两者无关

A.对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制

B.查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕

C.查办、催办都以一份具体的公文为单位展开

D.查办、催办都是带着监督性质的管理活动

A.1g

B.0.1g

C.0.1mg

D.1mg

A.概念性

B.推导性

C.严谨性

D.形象性

A.波在传播过程中伴随着能量的传播

B.当频率相同、振动方向平行、相位相同或相位差恒定的两列波在空间相遇，会产生波的干涉现象

C.波在传播过程中遇到障碍物，障碍物的几何尺寸和波长相比拟时，会发生波的衍射现象

D.机械波与电磁波的传播都需要介质