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[单选题]

关于评价,不正确的描述是()。

A.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较

B.评价分为过程评价和效果评价两类

C.通过评价可以完善项目执行过程

D.健康教育计划中应该包括评价计划

E.评价是项目的最后一项工作

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更多“关于评价,不正确的描述是()。A.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较B.评价分为过程评价和效”相关的问题

第1题

关于童年后期儿童的自我概念的特点,下列说法不正确的是()。

A.自我描述越来越人际化

B.自我表征高度概括化

C.出现较多的消极评价

D.存在全或无的思维

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第2题

下列关于风险沟通评价的描述,说法不正确的是()

A.要阐明预期的结果和非预期的结果

B.能够及时发现问题、总结经验、提出建议

C.评价是相对独立的部分,不应融入管理和决策活动中

D.评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中

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第3题

关于净现值描述不正确的是()

A.净现值是将技术方案在整个服务年限内每年的净现金流量相加得到。

B.净现值法可以用于绝对经济效果评价

C.净现值法可以用于相对经济效果评价

D.如果方案A的净现值大于方案B的净现值,则选择方案A

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第4题

关于全身性感染相关性器官衰竭评分的内容描述不正确的是A、全身性感染相关性器官衰竭评分即是SOFA

关于全身性感染相关性器官衰竭评分的内容描述不正确的是

A、全身性感染相关性器官衰竭评分即是SOFA评分

B、SOFA评分系统包括了6个器官衰竭或者障碍

C、目的是描述MODS的发生、发展并评价发病率

D、SOFA评分同APACHEⅡ、SAPSⅡ都可以用于脓毒症及多器官衰竭的评价

E、SOFA评分中的变量与病人来源、病种、人口统计学特征等因素有关

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第5题

关于分年度递进设计下列描述不正确的是:()

A.临床轮转计划应该符合分年度递进设计

B.配合分年度递进设计要有分年度培训计划

C.形成性评价中应该注重胜任力评价以追踪住院医师胜任力成长

D.在形成性评价中如果发现某位住院医师没能达到目标要求应该要求延长培训年限以确保胜任力达标

E.分年度递进设计中应该体现分年度胜任力成长目标

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第6题

依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。

A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准

B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准

C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣

D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异

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第7题

贷款业务是商业银行的主要资产业务,商业银行对贷款的审查直接关系到银行承担的信用风险的大小。下
列关于我国商业银行长期的贷款管理经验总结描述不正确的是()。

A.调查企业的财务报表,做到专款专用

B.检查企业全部资金的使用情况,评价企业的偿债能力

C.以企业的逾期贷款率和不合理资金占有率来分析贷款质量和企业信誉

D.贷款严格执行“审贷分离,分级审批”,实行五级审批与集体评审相结合

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第8题

以下对形成性评价的描述,不正确的是()。

A.是对住院医师个人能力的评价与反馈

B.监控培训质量,持续改进

C.需要老师将结果有效地反馈给学生

D.可以多方位综合评价考生胜任力

E.可以折合成分数进行考核

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第9题

对项目风险监控的必要性描述不正确的是()。

A.对风险因素的动态评价需要最新的信息

B.对已采取的风险应对措施需要客观评价

C.对已发生的风险事件造成的损失需要动态估计

D.对残余风险和新风险需要进一步管理

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第10题

关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是()。

A.是一种基于学生的学习行为的评价;

B. 是终结性评价的一种方式;

C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;

D. 是基于过程评价的一种重要方法;

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第11题

关于自然资源的评价方法,下列说法不正确的是()。

A.数据分析辅以实地的考察

B.横向分析为主,纵向分析为辅

C.行业评价为主,综合评价为辅

D.定量分析与定性分析相结合

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