以下哪项对荨麻疹患者进行的教育不正确()
A.对患者进行宣教时,需告知患者遵医嘱规律用药,不宜自行对药物剂量和种类随意调整
B.建议患者主动寻找并避免可能的病因或诱发因素,如怀疑与食物相关的荨麻疹患者,可鼓励患者记食物日记
C.对可疑的食物性诱发或加重因素,应立即忌口
D.临床怀疑与感染或炎症相关且其他治疗抵抗或无效的荨麻疹患者,可酌情考虑抗感染或控制炎症治疗
E.诱导性荨麻疹患者应避免相应刺激或诱发因素
A.对患者进行宣教时,需告知患者遵医嘱规律用药,不宜自行对药物剂量和种类随意调整
B.建议患者主动寻找并避免可能的病因或诱发因素,如怀疑与食物相关的荨麻疹患者,可鼓励患者记食物日记
C.对可疑的食物性诱发或加重因素,应立即忌口
D.临床怀疑与感染或炎症相关且其他治疗抵抗或无效的荨麻疹患者,可酌情考虑抗感染或控制炎症治疗
E.诱导性荨麻疹患者应避免相应刺激或诱发因素
第1题
A.在医生或药师指导下调整剂量
B.按医嘱用药及停药
C.止痛治疗用药有较大的个体差异,勿将药物转给他人服用
D.当疼痛发作时自己根据情况适度加药
第4题
A.对血糖控制满意,无药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者,预约进行下一次随访
B.对所有的患者进行针对性的健康教育,与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展
C.对第一次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应的患者,结合其服药依从情况进行指导,并预约下次随访
D.对连续两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者,建议转诊,2周内随访转诊情况
第8题
A.首选口服制剂
B.同时服维生素
C.最好在餐中服用
D.可与牛奶同服
E.出现黑便是正常现象
第10题
A.采取合理的翻身间隔时间以提高护理质量并节约医疗卫生资源
B.按摩可防止压力性损伤的发生
C.坐轮椅的患者可以间隔两小时再抬臀
D.一旦出现皮肤问题,可自行先在家中消毒处理
第11题
A.每班床头交接班并进行安全检查,清理危险物品(刀、剪、绳、饮料瓶等)
B.病房门口张贴标识,科内多层面沟通
C.开立医嘱,要求留2名陪护
D.服药到口,严防病人积蓄药物加强健康教育