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[单选题]

站立位进行平衡训练时,应评估患者存在的问题是()

A.侧倾步态

B.画弧步态

C.外展步态

D.剪刀步态

E.偏瘫步态

答案

A、侧倾步态

更多“站立位进行平衡训练时,应评估患者存在的问题是()”相关的问题

第1题

2020ISH《国际高血压实践指南》关于诊室测量的基本标准是()。

A.确诊高血压通常需要2~3次诊室血压测量,通常间隔1~4周进行2~3次随访

B.初步评估,测量双臂血压

C.如果有症状提示治疗中的患者有体位性低血压,应测量站立位血压

D.需进行无人看管的诊室血压测量

E.老年人和糖尿病患者初次就诊时也应测量站立位血压

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第2题

平衡训练时,一般下列哪个体位最容易控制平衡()。

A.长坐位

B.端坐位

C.跪位

D.手膝位

E.站立位

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第3题

脑卒中患者预防压疮和肺部感染的主要护理方法是()。

A.保持抗痉挛体位

B.步行训练

C.体位变换

D.站立位训练

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第4题

患者,男性,55岁,既往有高血压病史6年,服降压药维持在160/100mmHg左右,两周前突发右侧瘫痪伴不完全运动性失语,无意识障碍,无头痛、呕吐,无发热,病前无明显诱因,再者,患者起步缓慢,握拳后放松困难40年。查体:神清,血压180/108mmHg,右侧中枢性面瘫、舌瘫及偏瘫,右侧肢体深反射活跃,浅反射消失。左手握拳5秒后松开时拇指成对掌状,持续8秒,反复多次则可正常;叩击肌肉可出现强制性肌球
,持续10秒。门诊肌电图检查符合肌强直改变。该患者的诊断是A、高血压(3级,极高危)

B、高血压性脑出血

C、癫痫

D、先天性肌强直

E、心肌梗死

F、脑动脉血管瘤破裂

G、颈动脉系统缺血性卒中

为进一步明确诊断,该患者的首选检查是A、脑脊液压力、常规及生化

B、脑电图

C、脑血流图

D、头颅CT或MRI

E、摄头颅正、侧位片

F、B超

该患者下肢肌力较差,用MMT检查可触得肌肉轻微收缩,但无关节活动,该患者下肢肌力为几级A、0

B、1

C、1+

D、2

E、2+

F、3

该患者握拳后放松困难40年,一直以来较为自卑,情绪低落,且晚上常失眠,对该患者应采取哪些心理治疗A、睡眠障碍的治疗

B、强迫症的治疗

C、恐惧症的治疗

D、焦虑性障碍的治疗

E、急性应激障碍的治疗

F、适应障碍的治疗

G、创伤后应激障碍的治疗

该患者接受康复治疗前,应进行哪些评估A、肌力评估

B、肌张力评估

C、ASIA分级评估

D、粗大运动发育量表评估

E、平衡功能评估

F、格拉斯哥昏迷评分

G、周围神经损伤分级评估

H、言语功能评估

该患者存在运动性失语,采取的康复治疗措施包括A、呼吸训练

B、放松训练

C、表达训练

D、书写训练

E、感觉刺激

F、韵律训练

G、交流能力训练

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第5题

患者独立完成轮椅转移过程的训练方法,一般不包括()

A.床上转移

B.卧位-坐位动作训练

C.坐位平衡训练

D.坐位-站立动作训练

E.单足立位平衡训练

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第6题

对脊髓损伤病人的康复训练,描述不妥的是A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下

对脊髓损伤病人的康复训练,描述不妥的是

A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习

B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习

C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行

D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练

E.肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习

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第7题

以下关于AL-800(步态与平衡功能训练评估系统)说法中,正确的是()

A.可以完全替代治疗师,患者可以独自进行训练

B.所有儿童均适用

C.可有效抑制偏瘫患者的异常步态,提高步行能力

D.平衡支架可提供前进动力,不需要人推动

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第8题

以下哪项不是步道式步态评估训练系统的平衡功能评估项目是()

A.站位平衡评估

B.四点跪位评估

C.步行能力评估

D.站走转移评估

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第9题

如何对心绞痛患者和家属进行硝酸甘油的用药指导?()

A.开封后每一个月更换一瓶新药

B.口服硝酸甘油

C.用药宜取站立位

D.硝酸甘油应放在棕色瓶内干燥密闭保存

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第10题

下列关于脑卒中的早期康复的说法,不正确的是( )。
下列关于脑卒中的早期康复的说法,不正确的是()。

A.预防再发脑卒中、并发症,给予患者、家属精神支持

B.不另开口,不增加额外创伤,及时进行手术

C.功能评估

D.把握康复时机

E.康复介入:良肢位摆放,关节被动活动,早期床边坐位保持和坐位平衡训练等

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第11题

偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移,错误的是()。

A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干

B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重

C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时两腿充分负重

D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移

E.患者从椅子上站起时,椅面应柔软

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