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[判断题]

毛老师要按揭购买胡老师的一套全款门面,所有毛老师及其配偶要提供详细版征信,但是他们不知道在哪里可以打征信,所以咨询商合小吴打详版征信的地点,小吴告知毛老师可以通过“重庆征信查询”微信公众号来进行查询可以打征信的地点()

答案

更多“毛老师要按揭购买胡老师的一套全款门面,所有毛老师及其配偶要提供详细版征信,但是他们不知道在哪里可以打征信,所以咨询商合小吴打详版征信的地点,小吴告知毛老师可以通过“重庆征信查询”微信公众号来进行查询可…”相关的问题

第1题

王辉和胡丽在婚后全款购买了一套住宅,登记在王辉名下。王辉以房子是自己付款购买为由,以低于市场价30万元的价格卖给自己的朋友。则胡丽可以请求法院判决该笔交易无效。()
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第2题

学校要举行运动会了,教师在比赛前一再跟学生强调比赛规则和安全注意事项,尤其是投掷类项目,一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时,胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量距离,在他们未撤出投掷区时,参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某,致其肩膀受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()

A.学校

B.裁判老师

C.赵某的法定监护人

D.裁判老师和赵某的法定监护人

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第3题

在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”
全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家:“大家都知道万万等于‘亿’,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

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第4题

()是指中国邮政储蓄银行向自然人发放的,用于归还前期全款购买住房所欠民间借款的人民币贷款。

A.个人消费贷款

B.全款交易后按揭贷款

C.个人商业用房贷款

D.无交易转按揭贷款

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第5题

环境威力法则:是指流行的趋势发展起来所需要的一个温床。当一个环境形成的时候,个人的因素就不重
要了。

下列做法未运用环境威力法则的是()。

A.伊利促销员在某超市挂了很多伊利的宣传画,并在一些显眼位置摆放伊利的各种产品

B.某制作公司在一个学校附近的快餐店播放它们的一首新歌

C.某电子产品店给X公司销售部门的一个小组的成员都赠送了一套清洁电脑的产品

D.老师让同学们在考试前要好好复习,并给每个人发了复习资料

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第6题

朱熹一生中最重要的老师是谁?()

A.刘子羽

B.刘子翚

C.李侗

D.胡宪

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第7题

客户苗伟,青岛户籍,本科学历,已在济南缴纳五年社保,淄博有套组合贷款购买的住宅,贷款未结清,在济南还有一套商业贷款购买的商业公寓,贷款未结清,欲在历下区以商业贷款的形式购买一套住宅给孩子上学用,成交价200万。以下说法正确的是()

A.限购,不能在济南购买住房,全款或贷款都不行

B.银行拒贷,只能全款购买

C.首付至少80万

D.首付至少120万

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第8题

下面书名、作者与人物形象对应有误的一项是()

A.《狼图腾》——姜戎——陈阵

B.《漂亮老师与坏小子》——杨红樱——米兰

C.《第三军团》——张之路——阿桑

D.《追风筝的人》——卡勒德▪胡赛尼——阿米尔

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第9题

下列哪项不属于授课的技巧?()

A.语速的快慢要根据学生的反应调整

B.活跃气氛的插话可以海阔天空、畅所欲言

C.提问的方式:自问自答还是向学生提问,取决于老师的目的

D.成人教育不能要求所有的学生都“认真听讲”,可以有失望的老师,不可以有愤怒的老师

E.PPT等是给学生看的,不是给教师看的,要尊重学生

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第10题

客户金璐,未婚单身,身份证不慎丢失,现欲通过贝壳平台购买一套住房,则她可以用临时身份证办理资质审核和按揭贷款()
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第11题

关于传染病防控中的细化制度,规范管理方面,老师们应该怎样落实()

A.规范班级的卫生保健工作的管理,形成一套符合实际、可操作性强的卫生保健管理制度

B.通过宣传栏,网站、微信等途径向家长宣传传染疾病的预防知识

C.每份制度确定了具体的工作要求和操作细则,如:正确洗手方法、健康饮水、常见病护理等内容,并逐步落实到位

D.有由保健医生有针对性地对家长开展传染病防控知识的专题讲座

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