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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你希望增加学习的挑战度,并且能够适应吗()

A.非常希望,并且能够主动适应挑战

B.非常希望,但自己不能适应挑战

C.有一些希望,自己也能努力适应挑战

D.有一些希望,但不想适应挑战

E.完全不希望,也不想适应挑战

答案

C、有一些希望,自己也能努力适应挑战

更多“你希望增加学习的挑战度,并且能够适应吗()”相关的问题

第1题

你希望老师在考试后公布你们考试成绩并且排名次吗()

A.希望

B.不希望

C.无所谓

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第2题

你希望他能够多多带你参与他的朋友圈吗()

A.希望,这样可以更好的了解他

B.一般

C.不希望,希望有各自的朋友圈

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第3题

你希望在考试后得到老师的表扬吗()

A.希望,这样我会更有信心学习数学

B.不希望,反正我学习不好,不会受到老师的表扬

C.无所谓

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第4题

大学的课程节奏你适应吗()

A.完全不适应

B.勉强更上

C.这是我学习的天堂

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第5题

大部分人都希望自己能和别人建立起友好的关系, 并且希望自己能够对他人有所帮助, 但是, 你需要
根据自己的想法行动, 而不是考虑他人对你的看法。

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第6题

根据下面文字资料回答第 22~25 题。2l世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说,都是一项非常昂贵的投资,因此在美国和其他的地方,目前有一种日渐增加的压力,即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献,大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性,还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人。因此,在哈佛,我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习,但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点,请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究,指的是一种并未考虑其实际应用性,而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现,是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性,而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现,当时却很少有人预见到这一发现的巨大作用。激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现,最初也并未考虑到它的实际应用性;而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战,即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中,每一点新鲜见识的增长,均得益于全球知识博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们,在兼容不同的观点、看法的前提下,高瞻远瞩,考察我们共同关心的问题。第 22 题 下列对第二段中“最好的教育”的理解,最恰当的一项是()。

A.培养更具创造性,更善于思考,更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界,兼容不同的观点和看法,为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献,更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

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第7题

根据下面文字资料回答第 22~25 题。2l世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说,都是一项非常昂贵的投资,因此在美国和其他的地方,目前有一种日渐增加的压力,即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献,大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性,还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人。因此,在哈佛,我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习,但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点,请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究,指的是一种并未考虑其实际应用性,而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现,是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性,而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现,当时却很少有人预见到这一发现的巨大作用。激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现,最初也并未考虑到它的实际应用性;而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战,即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中,每一点新鲜见识的增长,均得益于全球知识博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们,在兼容不同的观点、看法的前提下,高瞻远瞩,考察我们共同关心的问题。第22题:下列对第二段中“最好的教育”的理解,最恰当的一项是()。

A.培养更具创造性,更善于思考,更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界,兼容不同的观点和看法,为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献,更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

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第8题

在幼儿入园适应期的时候,有的孩子会哭闹,有的孩子则是躲在角落,不声不响,老师在沟通的时候,可以说:“老师知道你是想妈妈了,希望妈妈早点来接你回家,是吗老师知道你是个懂事的孩子,一定不想让妈妈担心,也不想让老师担心,所以不哭也不闹…… ”如此产生情感共鸣,幼儿才能打开心扉。这个案例教师使用的是哪种沟通语类型()

A.肯定式

B.认同式

C.补充式

D.渲染式

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第9题

为什么生活在极端奢华之中的富豪也会面临稀缺性?人们都希望有更多的钱,可政府为什么不印刷更多的钞票?这样
能够一下子解决稀缺的问题吗?有人认为,“社会生活中许多资源是取之不竭、用之不尽的,比如空气、河流、森林等,所以社会资源稀缺的观点不完全妥当。”你对这些观点怎么看?试分析说明。
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第10题

a.假定你拥有一块能给你带来每年5000美元的净租金收入(扣除保养费等)的土地,并且你希望在未来继

a.假定你拥有一块能给你带来每年5000美元的净租金收入(扣除保养费等)的土地,并且你希望在未来继续保持该租金收入,那么这块土地的现值将是(选择1项): (1)5000美元。 (2)所有5000美元的未来预期收入之和。 (3)所有未来的预期收入分别按市场利率折现后的和。 b.假设a中的那项资产在将来能够带来每年5000美元的收入,即拥有“永久性收入流”。如果每年的利息收入是5000美元且年利率是4%,那么投入的本金将是美元。 c.有一个简单公式可以计算永久性资产的价值,把它写下来,并且确定公式对b题的情况也适用。

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第11题

你参与青年创新创效活动的积极性高吗()

A.我很愿意参与,并且经常组织或者参与

B.我愿意创新,但是找不到适合自己发挥的创新内容,或者找不到能够一起创新的团队

C.我愿意创新,但是工作太繁忙了,没有时间创新

D.做好自己的本职工作就行,不太想创新

E.创新很难,我可能做不到

F.我不想创新

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