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[单选题]

苏联对儿童的公共免费教育，从儿童的()时期开始。

A.幼儿园

B.小学

C.初生

D.学龄

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发布时间：2023-07-03

更多“苏联对儿童的公共免费教育，从儿童的()时期开始。”相关的问题

第1题

单元教学时从能引起儿童兴趣的专题或概念发展出单元，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，并在一段时间内围绕这个单元组织教育活动的课程形式。()

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第2题

苏维埃政府在十月革命胜利后最初几年，面对现有教育进行改革的重点是（）。

A.对未满16岁儿童实行免费普遍义务综合技术教育

B.废除旧的教育制度

C.培养具有共产主义思想的新教师

D.教学工作与社会生产劳动紧密结合起来

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第3题

()关于集体教育在儿童发展中的作用在苏联学前教育理论中占有重要地位

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.克鲁普斯卡娅

D.乌索娃

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第4题

事实上，无家可归者教育资助法案要求学校确保每名无家可归儿童能与其他儿童和青少年一样，获得（)公立教育。

A.绝对的

B.相同的

C.免费的

D.适合的

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第5题

试从家长的儿童观、亲子观、人才观、教育观四个方面选择两个方面联系实际分析家长的教育观念对

儿童家庭教育的影响。

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第6题

赫尔巴特认为在教育过程中，管理的作用是从外部对儿童进行强制，训练的任务则是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制。（)

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第7题

以下不属于我国公共福利的是（)。

A.住房福利

B.教育福利

C.儿童福利

D.卫生福利

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第8题

一份研究报告指出，为接受研究的3-5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获

得成功的可能。因此，对所有孩子实行类似的教育方案会提高他们在以后学校教育中取得成功的机会。以下哪项最能说明以上归纳的逻辑漏洞？()

A．儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的

B．在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出

C．很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间

D．调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来

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第9题

组织集中教育活动时，保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导？

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第10题

从游戏与教育教学关系的角度，对学前儿童游戏进行分类，可分为()。

A.认知性游戏和发展性游戏

B.本体性游戏和工具性游戏

C.主动游戏和被动游戏

D.创造性游戏和规则性游戏

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第11题

社会保障是指国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量，社会保障包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚等类型。以下情况属于社会救助的是（)

A.学校给特困家庭学生发放助学金

B.工伤职工获得一次性伤残补助金

C.某慈善基金为贫困家庭的先天性心脏病儿童提供免费医疗

D.退出现役的一级至四级残疾军人，由国家供养终身

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