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[单选题]

某学校六年级(1)班开展“生命可以永恒吗”主题班会讨论。同学们发表了下列看法,其中正确的是 ①生命来之不易,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 ②生命有时尽,我们要及时行乐 ③生命有接续,我们延续的只是身体的生命 ④生命是不可逆的,我们要懂得珍惜()

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

答案

C、①④

更多“某学校六年级(1)班开展“生命可以永恒吗”主题班会讨论。同学们发表了下列看法,其中正确的是 ①生命来之不易,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 ②生命有时尽,我们要及时行乐 ③生命有接续,我们延续的…”相关的问题

第1题

材料分析题()
A.感动中国2015年度人物化缘校长莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫’困生,让他们顺利进入大学。近10年来,莫振高先后筹集3000多万元善款,资助l.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日,莫校长因病逝世。感动中国组委会给他的颁奖词:千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。某中学七年级生命可以永恒吗为什么C.(2)作为学生,我们如何向莫校长致敬,为人类生命的接续尽--份力
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第2题

某校六年级原有两个班,现重新编为三个班。将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4组成新一班,将原一
班人数1/4的与原二班人数的1/3组成新二班,余下的30人组成新三班。如果新一班的人数比新二班多1/10,那么原一班有多少人?()

A.48

B.52

C.60

D.80

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第3题

六年级(2)班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是()

A.创造生命价值不需要远大的人生目标

B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现

C.今天的学习与创造生命价值没多大关系

D.珍爱生命,珍惜时间,努力学习也能创造应有的价值

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第4题

某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游,学校只准备了180瓶汽水,总务主任向老师交
代,每人供应3瓶汽水(包括老师),不足部分可以到公园里购买,回校报销。到了公园,商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后,空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划,至少还要购买多少瓶汽水回学校报销?()

某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游,学校只准备了180瓶汽水,总务主任向老师交代,每人

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第5题

某中学七年级(1)班和(2)班开展了篮球友谊赛,有的男同学认为自己没有上场机会,球赛与自己无关,就拒绝前往参加。这种看法,错在没有认识到()

A.集体的成长,需要每个成员分工协作,努力实现自己的价值

B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了

C.缺乏特长,在集体中可以不发挥作用

D.个人的发展比集体更重要

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第6题

以下关于上海分校2020年暑假1计划的表述正确的是()

A.暑假特价班12讲,开设三段课程

B.优惠期内升六年级三科总价498元

C.优惠窗口期截止5月31日

D.优惠窗口期截止6月1日

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第7题

某校六年级有甲、乙两个班,甲班学生人数是乙班的5/7,如果从乙班调3人到甲班,甲班人数就是乙班的4/
5。乙班原有学生多少人?()

A.108

B.118

C.63

D.45

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第8题

六年级三个班参加运动会,运动会上举行三个项目的比赛。第一名得5分,第二名得3分,第三名
得1分。已知(1)班进入前三名的人数最少,(2)班进入前3名的人数是(1)班的2倍。且这两个班所得总分相等,并列年级组的第一名。(3)班得了()分。

六年级三个班参加运动会,运动会上举行三个项目的比赛。第一名得5分,第二名得3分,第三名得1分。已知(

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第9题

六年级学生张某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当()。

A.向当地公安机关报告情况

B.及时告知学生父母或者其他监护人

C.向当地公安机关报告情况

D.向当地纪检监察部门取得联系

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第10题

某小学五年级(1)班期中考试数学试卷改完了,有10多位学生的成绩低于80分,班主任戚老师很生气,

某小学五年级(1)班期中考试数学试卷改完了,有10多位学生的成绩低于80分,班主任戚老师很生气,便向这些学生的家长群发了短信:“某某67分,某某73.5分,某某78分……。这些连80分都达不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了29分,简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义,建议主动退学,收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名,所有家长能了解到每位学生的成绩。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》,结合以上案例分析该老师的行为侵犯了学生的什么权利。

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第11题

甲班与乙班学生同时从学校出发去某公园。甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为使两班的学生在最短时间内到达,那么甲班学生与乙班学生的步行距离之比是()。

A.2:1

B.4:3

C.无法计算

D.15:11

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