PBL课堂中,老师与学生的角色描述正确的是()
A.老师是学生学习的支持者,应该为学生提供语言、思维、领导力等层面的支持
B.学生是课堂的主体,要多采用研讨、辩论、探索等形式学习
C.老师是课堂的主体,学生以学习新知识为主
D.为了帮助学生记住PBL课上学到的新单词,应该每节课听写单词作为复习
ABCD
解析:老师是学生学习的支持者应该为学生提供语言思维领导力等层面的支持学生是课堂的主体要多采用研讨辩论探索等形式学习
A.老师是学生学习的支持者,应该为学生提供语言、思维、领导力等层面的支持
B.学生是课堂的主体,要多采用研讨、辩论、探索等形式学习
C.老师是课堂的主体,学生以学习新知识为主
D.为了帮助学生记住PBL课上学到的新单词,应该每节课听写单词作为复习
ABCD
解析:老师是学生学习的支持者应该为学生提供语言思维领导力等层面的支持学生是课堂的主体要多采用研讨辩论探索等形式学习
第1题
A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
B.老师在课堂中提出一个问题,给学生1分钟安静思考的时间,属于思维外化的过程
C.阅读文章后,学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程
D.思维的外化既可以是口头的,也可以是书面的形式
第3题
A.增加了电视机中的老师、学生与课堂中老师、学生的互动内容
B.一个是DVD一个是VCD
C.保存时间长短不一样
D.播放时间长短不一样
第5题
A.通过大数据技术,可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据,精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况,老师便可以针对每一位学生的学习情况有针对性地布置作业,获得因材施教的效果
B.而在教学方式方面,智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段,全时互动、以学定教,老师上课时也不再是只有一本教科书,而是可以任意调取后台海量的优质学习资源
C.个性化教学仅仅依靠传统的课堂授课就可以实现
D.个性化教学需要结合大数据技术和人工智能技术才可能实现
第7题
A.学生回答老师进行答案书写
B.学生自行上台进行选择,答题完毕后老师进行对错判断
C.学生自行上台进行选择,分类正确或错误均有相应提示,系统自动判断
第10题
A.用智慧课堂系统向学生精准推送个性化习题
B.学生将报名信息发送到老师的电子邮箱中
C.学生在教室搭建机器人
D.老师用3D打印机制作教具