通过课程学习，您是否初步了解心理剧在中小学心理健康教育课程中的应用（）

A.很符合

B.符合

C.基本符合

D.不符合

E.反感

A.研学课程内容

B.研学课程目标

C.学段学情分析

D.国家课程内容

A.从教师下发教学大纲中

B.从教师平时的讲解中

C.从教师课件中看到的

D.从高年级同学听说的

E.自己在学习中感悟的

F.其他途径

A.充分培养

B.培养

C.基本培养

D.没有培养

A.文献检索报告论文

B.课后作业

C.复杂问题报告

D.同学之间的沟通交流

E.课堂讲授

F.老师的辅导交流

A.文字

B. 图形

C. 色彩

D.文化

A.根据自己的学习等级，可以对比了解到自身的英语水平

B.可以根据自身的学习等级，找到适合自己的学习的教材

C.上完一段时间我们的课程，可以进行等级考试，测试英语水平是否有提升

A.未进行过联系、家访

B.1次

C.2次及以上

A.国家课程

B.地方课程

C.教育课程

D.学校课程

A.日常生活锻炼

B.感官训练

C.肌肉训练

D.初步知识的学习

A.为今后更好的进行创造性的设计实践奠定基础

B.理解版面设计的视觉思维

C.认知版面设计的形式语言

D.了解版面设计的文字和色彩