核磁共振测井处理的核心是把观测到的回波串通过()拟合形成T2谱。
A.单指数
B.双指数
C.多指数
D.线性
A.单指数
B.双指数
C.多指数
D.线性
第1题
A.标准的T2测井
B.双等待时间测井
C.双回波间隔测井
D.双等待时间/双回波间隔测井
第5题
A.中国古代将木星称之为启明星
B.为便于观测日、月、五星的运动,中国古代很早就将黄、赤道附近的天区分为三垣
C.中国古代在北宋时期已形成了“盖天说”、“浑天说”、“宣夜说”三种宇宙结构学说
D.古人把实际观测到的水星、金星、火星、木星、土星五颗星合称“五纬”
第6题
A.中国古代将木星称之为启明星
B.为便于观测日、月、五星的运动,中国古代很早就将黄、赤道附近的天区分为三垣
C.中国古代在北宋时期已形成了盖天说、浑天说、宣夜说三种宇宙结构学说
D.古人把实际观测到的水星、金星、火星、木星、土星五颗星合称“五纬”
第8题
A.对于饱和水的岩石,短T2组分对应着岩石的小孔径孔隙或微孔隙
B.对于饱和水的岩石,长T2组分是较大孔径孔隙的反映
C.由T2分布不能确定地层孔隙度
D.由T2分布可以确定毛管束缚水饱和度
第9题
下列有关中国古代天文知识的表述,正确的是()。
A. 中国古代将木星称之为启明星
B. 为便于观测日、月、五星的运动,中国古代很早就将黄、赤道附近的天区分为三垣
C. 中国古代在北宋时期已形成了盖天说、浑天说、宣夜说三种宇宙结构学说
D. 古人把实际观测到的水星、金星、火星、木星、土星五颗星合称“五纬”
第11题
《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把() 、()、作为衡量教育质量的根本标准。