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[判断题]

个只索取不奉献的人,实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。()

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更多“个只索取不奉献的人,实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。()”相关的问题

第1题

“你不奉献我不奉献,谁来奉献你也索取我也索取,向谁索取”“辛苦我一个,方便千万家。”这些朴实话语主要告诉我们要()

A.具有远大的抱负、崇高的理想

B.增强关爱他人、服务社会的社会责任感

C.努力提升自身素质,增强履行责任的能力

D.培养顽强拼搏、永不服输的奉献精神

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第2题

工蜂的一生是()一生。

A.勤勤恳恳

B.任劳任怨

C.不讲奉献

D.只讲索取

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第3题

下面的四句话中有一句多一个“只”,请找出这一句()。

A.我不是不想去,只是没有时间而已

B.他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人

C.这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地

D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系

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第4题

一个已经二十岁身高不足一米的残疾乞丐躺在地上乞讨,将近一天时间所获无几。一个老外路过,送给他一张百元大钞。令人惊异的是,不到半分钟后,他一瘸一拐地参加了为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐的队伍,那队伍有200多人。对这段话的准确概括是()。

A.身残志不残,个矮情却长

B.奉献爱心,已蔚然成风

C.最缺少爱的人最懂得爱的温馨

D.爱是无价之宝

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第5题

简单客体是指个犯罪行为只侵犯()。

A.一个特定的人

B.一种具体物

C.一种具体社会关系

D.一个具体的法律条文

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第6题

兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点,于是,小兔子的父母和老师就强
制它去学游泳。兔子耗了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑,而且非常痛苦。猫头鹰说:“兔子是为奔跑而生的,应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。”看看我们的四周吧!大多数的教育都遵循一条不成文的定律:让人们努力改正弱点。人人都有这样的想法:只要能改正一个人的缺点,他就会变得更好。可悲的是,这种推断是完全错误的。只注意改正一个人的缺点,而不重视发挥它的优点,只能造就一个平常或平庸的人。

这段文字意在说明:

兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点,于是,小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。兔

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第7题

卡耐基先生很久以前就提出一个论点,那就是每个人的特质中大约有80%是长处或优点,而20%左右是我们
的缺点。当一个人只知道自己的缺点是什么,而不知发掘优点时,“视网膜效应”就会促使这个人发现他身边也有许多人拥有类似的缺点,进而使得他的人际关系无法改善,生活也不快乐,你有没有发现那些常常骂别人很凶的人,其实自己脾气也不太好?这就是“视网膜效应”的影响力。

对本段文字的理解正确的一项是()。

A. 卡耐基先生提出了视网膜效应

B. 人们通常对他人的缺点关注得多而对优点关注得少

C. “二八定律”同样适用于对人们特质的判定

D. 只关注自己缺点的人往往也会在周围人的身上寻找同样的缺点

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第8题

泰勒在工人们当中是不受欢迎的原因是()。A.他的研究忽视了人类行为的其他方面,因此,只把人当

泰勒在工人们当中是不受欢迎的原因是()。

A.他的研究忽视了人类行为的其他方面,因此,只把人当成一种工业齿轮

B.对某一特定工作所需要的时间测量不准确.影响了工人的利益

C.单纯追求工作效率.加大了工人的劳动强度

D.减少了所需要的工作时间.造成大量工人失业

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第9题

收入差距大未必引起社会动荡,关键在于造成差距大的原因何在,把账算清楚,可以避免产生忿忿之情,剥削也就不再可能。经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因。根据本文,理解正确的是()。

A.我不是不想去,只是没有时间而已

B. 他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人

C. 这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地

D. 所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系

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第10题

人们公认我是一个活泼热情的人()

A.是的

B.介于A与C之间

C.不是的

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