题目内容
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[主观题]
1968年法国议会通过的《高等教育方向法》的社会背景及该法律的意义?
答案
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第1题
近代法国的改革中,以加强职业教育为目的的是()。
A.《哈比改革》
B.《郎之万一瓦隆教育改革》
C.《1959年教育改革法》
D.《高等教育方向指导法》
第2题
A.《郎之万-华伦教育改革方案》
B.《法国现代学校体制现代化的建议》
C.《教育改革法令》
D.《国家与私立学校关系法案》
E.《高等教育方向指导法案》
第4题
瑞典于1974年通过的《议会法》规定议会行政监察专员的产生方式是()
(a):议会选举产生
(b):国王任命
(c):国王任命,议会通过
第5题
A.1854年,诺斯科特和屈威廉拟定了《诺斯科特和屈威廉报告》
B.1870年,颁布《关于录用王国政府文官的政令》
C.1883年,国会通过《彭德尔顿法》
D.1968年,富尔顿委员会提交了《富尔顿报告》
第11题
A.内阁权力的逐步扩张
B.议会的地位急剧下降
C.君主立宪制日趋完善
D.完成向战时体制转变