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[单选题]

根据费曼学习法,下列哪种学习方式是最佳的()。

A.听完课程之后,能主动复述课程内容,并讲解清楚

B.上课认真听讲,下课完成作业,课前预期课后复习

C.上课不管听没听懂,笔记要记录的尽可能完善

D.听完了不会及时问老师

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更多“根据费曼学习法,下列哪种学习方式是最佳的()。”相关的问题

第1题

学习者在自然情境中根据自我学习需求,随时、随地,利用多样化学习媒体,获取零碎知识的学习方式是()。

A.碎片化学习法

B.游戏培训法

C.视听法

D.讲授法

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第2题

以下哪些是行动学习法的主要特征()。

A.实践是学习的媒介

B.小组学习方式

C.专注于提出问题

D.短期性

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第3题

()是指通过在训练场所以游戏方式制造某种模拟情景,让受训者在该情景中充满兴趣地进行学习。

A.经营演习

B.角色扮演法

C.教育游戏法

D.体验学习法

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第4题

培养自学能力的办法很多,下列选项中()属于国内外新近试行的办法。

A.SQ3R学习法

B.程序学习

C.计算机学习

D.自学辅导学习

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第5题

下列关于行动学习的说法,正确的是()。

A.行动学习法是一种个体学习方法

B.行动学习建立在反思与行动相互联系的基础上

C.行为学习是一套“组合拳”

D.行动学习的假设:没有一种“学习”可以离开“行动”,没有一种冷静审慎的“行动”可以离开“学习”

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第6题

《实习生床旁教学策略试题》下列临床教学法不正确的是()

A.经验学习法特点是通过自己做进行学习

B.契约教学法适用于主动性较好的学生

C.适时教学的核心是网络

D.PBL是一种教和学的方法

E.情景教学法能有效的锻炼护生的应急能力

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第7题

根据学习金字塔,以下哪种学习方式的信息留存度最高?()

A.讨论

B.演示

C.转训

D.实践

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第8题

()是根据存货的经济批量模型来确定最佳现金持有量的方法,又称鲍曼模型。

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第9题

任何时候都不存在最佳的领导方式与领导者,领导者的领导方式必须同被领导者的成熟度相适应”,下列哪个理论支持这种观点?()

A.情境领导模型

B.费德勒的模型

C.管理方格论

D.四分图

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第10题

同寝室的几个同学可以组成一个学习小组,大家互相监督和督促,取长补短、共同进步。该学习方法是()。

A.联系学习法

B.目标学习法

C.合作学习法

D.问题学习法

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第11题

典范借鉴是指从他人(或对方)那里发现、学习并应用最佳做法的过程,以达到帮助改善自身业

典范借鉴是指从他人(或对方)那里发现、学习并应用最佳做法的过程,以达到帮助改善自身业绩的目的。根据上述定义、下列属于典范借鉴的是()。

典范借鉴是指从他人(或对方)那里发现、学习并应用最佳做法的过程,以达到帮助改善自身业典范借鉴是指从他

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