研究发现,黄色光能提高番茄植株生长素氧化酶(可分解生长素)的活性,进而导致脱落酸和乙烯含量增多,导致番茄矮化。下列说法正确的是()
A.生长素增多可以使乙烯含量增多
B.黄色光抑制了色氨酸转变为生长素的过程
C.乙烯的主要作用是促进果实成熟,植物体的任何部位均可合成
D.生长素和脱落酸对番茄植株的生长起协同作用
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟,植物体的任何部位均可合成
A.生长素增多可以使乙烯含量增多
B.黄色光抑制了色氨酸转变为生长素的过程
C.乙烯的主要作用是促进果实成熟,植物体的任何部位均可合成
D.生长素和脱落酸对番茄植株的生长起协同作用
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟,植物体的任何部位均可合成
第1题
A.种子基因组成Rr、果皮红色
B.种子基因组成Rr、果皮黄色
C.种子基因组成rr、果皮黄色
D.种子基因组成RR、果皮红色
第2题
A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量
B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量
C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子
D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA
第3题
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
第8题
下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是。①恩格尔曼发现光合作用的部位②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径()。
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
第10题
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗虫棉
D.利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株
第11题
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低。根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高.茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长