心理测验的理论与实践问题的研究在()工作中有重要的应用意义。

A.有利于深化体育教学改革

B.有利于简化教学问题

C.有利于体育理论与教学实践的结合

D.有利于活跃于第一线体育教师的研究

A.行动研究法

B.实验法

C.文献法

D.观察法

A．发现学前教育规律

B．解决学前教育实践问题

C．解释学前教育现象

D．建构学前教育理论

A.探索性因子分析

B.Q型因子分析

C.R型因子分析

D.验证性因子分析

A.理论方面

B.实践方面

C.心理方面

D.逻辑方面

A.为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据

B.充实、丰富了心理学的一般理论

C.幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义

D.为一切与幼儿有关的工作领域服务

A.心理咨询(倾听/治疗)向一种整合融合的方向持续发展。

B.各种心理咨询学派理论和技术的整合。

C.强调个人和职业的整合。

D.研究和实践的整合。

A.求助者的心理测验分析报告

B.求助者的临床表现、自我评述,所获得资料的分析与结果

C.求助者心理与行为问题的可能原因

D.心理咨询员对求助者心理健康的初步印象与理由

A.1869-1904年

B.1905-1915年

C.1916-1940年

D.1941年至今

A.直接翻译国外测验的题目

B.已出版的标准测验

C.理论与专家的经历

D.临床观察和记录