像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为（）

A.应该让每个人学会科学的思维方法

B.掌握科学知识没有掌握科学方法重要

C.学会科学思维方法比掌握知识容易

D.科学家生活得更有效率和有创造性．．

下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是()。

A．使一群原子表现得像一个原子那样

B．通过磁场诱捕原子和干扰原子

C．使纳原子的温度达到百万分之几绝对低温度

D．让原子激光应用于制造纳米技术的新仪器

A.热传导

B.热对流

C.热辐射

A.显微镜

B.望远镜

C.放大镜

A．弘扬科学精神是科学家的事情

B．掌握了科学知识就具有了科学精神

C．科学精神是与知识的学习相违背的

D．科学精神只有参与科学活动才能得到体现

A.机器给人带了更多的麻烦

B.机器人不能像人一样思考

C.机器人只能做容易的动作

D.机器人没有人的筋肉那样的性能

A.闪电雷击常常引起温带森林大火，但热带雨林因为湿度较大，并不会产生较大火灾

B.1968年热带雨林中藤蔓植物的覆盖率是32%，当前其覆盖率已经高达60%，有的地区甚至超过75%

C.藤蔓茎干相对树枝电阻更小，能像建筑上的避雷针那样传导闪电，让大部分电流从自己的茎干传导

D.雷击这样大规模、速度极快的放电，先摧毁了外部的藤蔓植物，中间的树木得到了保护

A.美国

B.德国

C.澳大利亚

D.丹麦