80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和()

A.在新的环境下，非正规学前教育已经不那么重要了。当前政府已经解决了学前教育的普惠性问题，正规教育已经不需要其他途径补充

B.非正规学前教育是由政府、非政府或个人发起，针对无法接受正规学前教育的0～6岁儿童，特别是处境不利儿童(如残疾儿童、家庭经济困难及少数民族的儿童)，依托社区资源因地制宜开展的学前教育形式

C.非正规学前教育成为世界学前教育的发展趋势，各国都出现了非正规教育的形式，作为对正规教育的补充

D.在我国，80年代中期非正规学前教育应需而生，城市里的“家庭托儿所”，农村的游戏小组、幼儿活动站、巡回辅导站、草原流动幼儿园、玩具图书馆等都是重要的非正规教育形式

A.新中国成立至20世纪60年代初

B.新中国成立至20世纪60年代末

C.20世纪60年代初至70年代末

D.20世纪70年代末至80年代中期

从20世纪80年代开始，我国开展了大规模的“三北”防护林建设，其最主要原因是()。

A．减少流入黄河的泥沙

B．增加我国的林木积蓄量

C．要使北方的森林覆盖率赶上我国西南方

D．防止风沙对生态平衡的破坏

A.20世纪80年代

B.20世纪初

C.20世纪50年代

D.20世纪90年代

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程回答错误

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

A.80年代初

B.80年代末

C.90年代初

D.90年代末

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

我国的综合治理犯罪预防模式是在20世纪80年代末形成的。()

A.斯大林模式

B.开展工业化

C.农业集体化

D.西方国家封锁