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[单选题]

在项目进度计划表中,用不同颜色或不同线条将实际进度线画在计划进度线之下,直观、明确反映实际进度与计划进度关系的图形比较法是()。

A.横道图比较法

B.S曲线比较法

C.“香蕉”曲线综合比较法

D.前锋线法

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更多“在项目进度计划表中,用不同颜色或不同线条将实际进度线画在计划进度线之下,直观、明确反映实际进度与计划进度关系的图形比较法是()。”相关的问题

第1题

在建设工程项目进度计划系统中,按照项目范围的不同,进度计划可分为()。

A.总进度计划

B.设计进度计划

C.项目子系统进度计划

D.施工进度计划

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第2题

在进度控制中,缺乏动态控制观念的表现是()。

A.同一项目不同进度计划之间的关联性不够

B.不重视进度计划的比选

C.不重视进度计划的调整

D.不注意分析影响进度的风险

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第3题

比率法把同一张财务报表内的不同项目或不同类别,或把不同报表间存在关联的项目加以计算比较,
计算出比率,用比率来反映它们之间的关系,据以评价企业的财务状况和经营业绩,并查找出经营中存在的问题和解决方法。()

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第4题

辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别
学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征,在新的情境下将该刺激识别出来;多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征,在多重辨别学习中,刺激越相似,辨别越困难,而且很容易产生混淆。 根据上述定义,下列选项体现简单辨别学习的是()

A.某英语老师将b与d放在一起,通过对比让学生辨别学习

B.识字教学中,老师不仅让儿童看字,还让他们动嘴念、用手写来掌握不同的汉字

C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出,以便学生加深印象

D.小王学习了字母“b”后,能在“bad”中将“b”识别出来

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第5题

在多媒体系统中,必然涉及到用不同的色彩模型表示图像的颜色。如计算机显示时采用YUV色彩模型,在彩色电视数字化系统中使用RGB色彩模型,彩色印刷时采用CMYK彩色模型,等等。()‎此题为判断题(对,错)。
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第6题

关于建设工程项目进度计划系统的说法,正确的是()。

A.项目进度计划系统包括文字说明、计划表格和可采取的保证措施三部分

B.为协调项目各参与方的进度一个项目的进度计划系统应只有一个

C.由不同深度构成的进度计划系统包括总进度计划项目子系统进度计划和子系统中的单项工程进度计划

D.项目的进度计划系统应该在项目的决策阶段建立完成

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第7题

在下列各项中,根据项目的投资来源不同进行划分的是()。

A.经营性项目和非经营性项目

B.工业投资项目和非工业投资项目

C.政府投资项目和企业投资项目

D.公共项目和非公用项目

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第8题

用同样的木棍制作一批双节棍,每节漆成四种不同颜色中的一种,那么最后生产出的双节棍有()种。A

用同样的木棍制作一批双节棍,每节漆成四种不同颜色中的一种,那么最后生产出的双节棍有()种。

A.4

B.6

C.8

D.10

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第9题

从外表看,二极管正、负极管并无区别,为了不致搞错,出厂时用不同颜色的油漆涂在顶上作记号,()涂蓝色或黑色,使用时必须注意。
从外表看,二极管正、负极管并无区别,为了不致搞错,出厂时用不同颜色的油漆涂在顶上作记号,()涂蓝色或黑色,使用时必须注意。

A.正极管

B.负极管?

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第10题

根据项目进度控制不同的需要和不同的用途,一个建设项目可以由()等不同周期的计划构成进度计划系统。

A.总进度计划

B.实时性进度计划

C.月进度计划

D.施工和设备安装进度计划

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第11题

在为一个学习单元或项目开发评价时,需要明确许多因素,选出评价开发中的关键因素()

A.用各种评价方法以满足不同的目标

B.评价学习单元中的核心目标

C.为学生的成功设计活动

D.让学生参与评价过程

E.评价21世纪技能

F.将评价贯穿在整个学习周期中

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