系统功能主义比较教育学的特点不包括

A.提倡平等的对话与交流

B.以真正的跨文化理解为核心

C.提倡多元文化教育

D.提倡实证与分析技术的运用

A.强调对教育结构及其功能的研究

B.重视“历史研究”技术的应用

C.重视研究教育与社会之间的结构功能关系

D.重视“比较”技术的应用

借鉴主义是比较教育学的固有传统和永恒、唯一话题。()

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

A.研究规模与成果扩大化

B.研究方法与理论流派多元化

C.研究内容与对象多样化

D.研究目的与类型多重化

A、体验定位

B、效用定位

C、价格定位

D、品类定位

A.马克思主义

B.功能主义

C.社会心理学

D.比较历史研究

A.强调外部因素对教育发展的影响

B.提出批判借鉴的主张

C.强调内部因素对教育发展的影响

D.用全球视野去看待世界范围内的教育发展与变革

A.安德森

B.福斯特

C.萨德勒

D.亚当斯