预防跌倒应该（）

A.佩戴手腕带进行识别

B.床头张贴“预防跌倒”或“高危跌倒”等提示

C.隔日进行跌倒风险评估

D.列入交接班重点

A、告知患者及主要照顾者评估结果、预防措施、配合要点及不遵从相关计划的潜在后果，并确认其对告知内容的知晓性及依从性，由患者或主要照顾者确认签名，记录在《患者风险教育计划与执行记录单》

B、列入交班事项，在全责交班单上体现;且每班床头交接班，现场评估确认备项预防跌倒措施落实及患者及家属知晓度

C、分发、使用易导致跌倒风险的药品时，应告知用药可能出现的反应

D、以上都正确

A.组织本行政区域内危险化学品登记工作

B.负责本行政区域内危险化学品登记信息的统计分析工作

C.提供危险化学品事故预防与应急救援信息支持

D.组织危险化学品危险性评估，对未分类的化学品统一进行危险性分类

A.预防运动损伤及跌倒

B.血糖控制目标应遵循个体化原则，避免低血糖发生

C.老年糖尿病患者血糖、血压、血脂控制目标不需分层管理

D.对使用胰岛素的患者注意评估患者的视力、双手精细配合操作的能力

E.充分考虑患者自我管理能力的降低，给与更多一些人文关怀

A.跌倒中风险

B.跌倒高风险

C.跌倒低风险

D.无跌倒风险

A.跌倒中风险

B.跌倒高风险

C.跌倒低风险

D.无跌倒风险

A.坚持体育锻炼

B.注意合理营养。避免过量饮酒并应该戒烟

C.增加户外运动

D.避免过量饮酒并应该戒烟

E.老年人要预防跌倒

A．筛查

B．评估

C．诊断

A.2月14日08：00

B.2月15日08：00

C.2月16日08：00

D.2月17日08：00

A．做好宣教，预防跌倒

B．无需再评估

C．病情发生变化时随时评估

A.挂床头标识

B.告知并指导患者及家属预防跌倒

C.患者日常用物放于可及处

D.教会患者使用床头灯及传呼器，放于可及处