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[多选题]

涟漪效应给我们的启示是()。

A.政策之间应该相互配套

B. 中央的政策细化到各地执行时,需要符合实际

C. 顶层设计和基层创新相结合

D. 中央与地方在政策上要保持一致性

答案
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更多“涟漪效应给我们的启示是()。A. 政策之间应该相互配套B. 中央的政策细化到各地执行时,需要符合实”相关的问题

第1题

系统思考中“恶化之前先转好”这一法则给我们的启示:有的决策短期有利,长期却有害我们不能急功近利,被眼前的利益或暂时的好景所迷惑()
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第2题

西游记团队给我们的启示是()。

A.每一种角色都很重要,尊重团队角色差异

B.一个人不可能完美,但团队可以

C.团队中的每一个角色都是优点缺点共存的,团队领导要善于用人之长,容人之短

D.合作能弥补能力不足

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第3题

我们不能把矛盾、冲突、错误都看成是由别人引起的,从而产生推诿、埋怨和不负责任的反应。以上是系统思考八大法则中()给我们的启示。

A.不要推诿扯皮

B.恶化之前先转好

C.不要归罪于外

D.找到杠杆解,四两拨千斤

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第4题

A高端科技就是现代的国之利器,真正的核心技术是买不来的,这句话给我们的启示是()

A.我国要大力加强科技创新,努力建设创新型国家

B.自主创新是民族精神的核心

C.要提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力

D.任何事业的成功都离不开科技创新

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第5题

思考:以下案例中学生的行为合法吗?给我们的启示是什么? ——某学生甲,在宿舍丢失现金500元,因怀疑是宿舍同

思考:以下案例中学生的行为合法吗?给我们的启示是什么?

——某学生甲,在宿舍丢失现金500元,因怀疑是宿舍同学所偷,于是心想:别人俞我的,我也偷别人的,反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一同学抽屉没锁之机,盗取500元,结果被发现。

——某学校一男生宿舍多次遭到窃贼的光顾,同学们深恶痛绝,便设下埋伏,以胡抓获小偷。功夫不负有心人,小偷终于被同学擒获。为解心头之恨,同学们你一拳,我一脚,对着小偷一阵猛打,致使小偷上医院治伤花去医药费共计1000多元,小偷为此告到法院,要求打人的学生赔偿损失。

——学生杨某借了600元钱给老乡田某,说好了一个月后归还,但田某到期后不仅不还钱,还多次找借口推托。杨某十分气愤,于是径直到其宿舍将他的电脑搬走,说是抵债。

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第6题

“涟漪效应”是由美国教育心理学家杰考白·库宁提出的。判断对错
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第7题

在当前的国际大环境下,中美贸易战给我们带来的启示包括()。

A.它告诉我们当今世界冷战思维、民粹主义正在回潮,这种回潮给世界秩序、国际规则带来了极大的挑战

B.中美之间的贸易战不是简单的贸易上的加减乘除,不仅仅是能用贸易顺差和逆差来计算得失的,而是道德之战、道路之战、理念之战、规则之战和人类命运之战

C.中美之间贸易战既是遭遇战,也是持久战,时间在中国一边,中国人顿悟的能力会成为中国在新时代实现跨越式发展的新动力

D.任何国家都不可能靠打压其他国家永远保持第一,靠遏制别人发展保持第一终将失去第一

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第8题

对现阶段人工智能成功的关键要素涟漪效应描述正确的是()。

A.为了达成涟漪效应,必须尽可能的获取产品中的各种数据;

B.涟漪效应通过记录产品中生成各类数据,并将这些数据用于优化机器模型;

C.必须将收集到的原始数据全部进行高成本的精细标注,加入到模型训练中去,才能实现涟漪效应;

D.搜索引擎中的用户点击记录也是实现涟漪效应的一种方式;

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第9题

请教:2014年四川省公务员考试《行测》全真预测试卷一第1大题第5小题如何解答?

【题目描述】

琴淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,________ ,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。

填入横线处最恰当的是()。

A.那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉

B.那静静的柔波是这样的空荡,柔情

C.那粼粼的水光是这样的迷茫,深沉

D.那弯弯的涟漪是这样的袅娜,迷离

【我提交的答案】: C
【参考答案与解析】:

正确答案:A

答案分析:

这段话主要讲的是物质文明的问题。引号里面的话是生产物质生活本身是人类生存的第一个前提,也是第一个历史活动。并由此得出结论:物质文明给精神文明提供一定的物质条件。再分析四个选项可知,选项B、D都是对引号中的话的总结,过于片面。选项C原文中没有提到,只有选项A涵盖了原文的内容,故正确答案为A。

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第10题

王守仁十岁时,与中了状元的父亲赴京,路经金山寺时写下了这首《蔽月山房》:“山近月远觉月小,便道此山大于月。若有人眼大如天,当见山高月更阔。” 这首诗给我们的启示有①要能够运用抽象思维发现真理中的谬误 ②要学会用相对的角度去观察、去体验事物③不同的人对同一事物的认识必然会有所不同④要善于摆脱思维定势的束缚去求得事物之真相()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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