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[主观题]

人的生长发育在不同年龄阶段具有均衡性。()

人的生长发育在不同年龄阶段具有均衡性。()

此题为判断题(对,错)。

答案
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更多“人的生长发育在不同年龄阶段具有均衡性。()”相关的问题

第1题

在儿童发展的连续过程中,处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点,这是儿童成长发展的()特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体差异性

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第2题

思维在人的成长过程中,在不同的年龄阶段具有不同的方式和特点,有着明显的年龄阶段性。()
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第3题

要求对不同年龄阶段的受教育者应制订不同的教育目标、组织不同的教育内容和采取不同的教育教学方
法。这体现了人的发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.非等速性

D.个别差异性

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第4题

学前儿童生长发育的不均衡性就是指他们生长发育速度的不均衡性。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

不同年龄阶段的学生既具有一般学生的学习基本特点,又表现出其年龄阶段所特有的特点,小学生的基本特点为:指导——模仿性、基础——再现性。()
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第6题

在人体的生长发育过程中,脉搏、血压和肺活量指标的机能状况具有明显的年龄特点和性别差异。能直接
支持这句话观点的是:

A.年龄和性别对脉搏血压和肺活量有影响

B.人体的生长发育是不同的

C.男性脉搏比女性慢

D.血压和肺活量有关联

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第7题

儿科临床的特殊性哪项不对?()

A.儿科是处在不断生长发育的阶段

B.机体对疾病的防御能力相对较差

C.发病变化快,但疾病转归也较快

D.各年龄阶段发病有独特性

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第8题

不同的体能指标在不同年龄阶段发育的速度有快有慢,这体现体能发育的()。

A.快速性

B.阶段性

C.不均衡性

D.性别特征

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第9题

在当今我国不同年龄阶段的人群各有什么主要的体质健康问题?

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第10题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育,反映了儿童身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第11题

合作学习的差异性主要体现在哪些方面()。

A.不同年龄阶段的学生在任务设计难度上应当有差别

B.不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务

C.不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略

D.不是所有学生都能通过合作学习中受益

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