第1题
(A)x=0.02cos(10πt+π)m (B)x=0.02cos(0.4πt+π)m
(C)x=0.02cos(0.4πt)m (D)x=0.02cos(10πt)m
第3题
A.
B.
C.
D.
第4题
下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段.
教师:同学们在鼓掌时右手用力拍打左手,左手掌是否有感觉,右手掌是否也有感觉?
学生:是,都感觉到疼。
教师:是这样的,在这里两手间相互存在的一对力叫做作用力和反作用力。那么大家看一
下课本,作用力和反作用力有什么关系呢?
学生甲:两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
学生乙:作用力和反作用力与二力平衡很相似。
教师:这两者说的不是一回事,甲同学所说的是牛顿第三定律的内容。大家一定要记住并会解释一些现象。
学生:嗯。
教师:那我将两个弹簧测力计的挂钩挂在一起,然后对拉。拉到一定的状态,保持稳定,两弹簧测力计的读数怎样呢?
学生:相等。作用力和反作用大小相等。
学生丙:我觉得两弹簧测力计示数不相等。
教师:这是牛顿第三定律的应用,你好好分析一下就知道为什么相等了。
问题:
(1)对上述教学片段进行评析;(15分)
(2)针对出现的问题,设计一个教学片段帮助学生掌握牛顿第三定律。(15分)
第7题
处于原长,m静止,而M以v=√{(6Mmg^2μ^2)/[k(M+m)]}的速度拉伸弹簧。试求:当弹簧达最大拉伸时的伸长量(设M>m)。
第8题
有一弹簧,当其下端挂一质量为m的物体时,伸长量为9.8×10-2m.若使物体上、下振动,且规定向下为正方向.
(1)t=0时,物体在平衡位置上方8.0×10-2m处,由静止开始向下运动,求运动方程
(2)t=0时,物体在平衡位置并以0.60m/s的速度向上运动,求运动方程
第9题