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[单选题]
数学教育内容中蕴含的()是促进幼儿思维发展的积极因素。
A.概念
B.情感
C.数量关系
D.空间关系
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A.概念
B.情感
C.数量关系
D.空间关系
第1题
第4题
A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
C.艺术教育内容选择上重技巧学习
D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
第5题
A.科学性
B.趣味性
C.活动性
D.发展性
第9题
A.实施国家儿童保育战略;颁布《基础阶段课程指南》
B.建立儿童早期发展与保育合作组织
C.启动“确保开端”方案;建立优质早期教育资源中心和教育行动区、健康行动区
D.改善托幼机构中成人与幼儿的比例;为托幼机构从业人员提供培训,促进其专业发展
第10题
A.在各种游戏活动中,蕴含着各种数学信息
B.幼儿参加游戏,不仅愉快地进行着各种活动,学习着各种游戏技能,同时也感受着其中的数学信息,积累了丰富的数学感性经验
C.积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识
D.各种体育、音乐、语言和民间游戏中,也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素
E.超市游戏使幼儿学习了将各种物品分类摆放,学习记数、认识钱币和数的运算等
第11题
A.可以把教师从繁重的教学中解放出来
B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验
C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习,更好地掌握语言学习内容。
D.在活动中,儿童情绪愉快、思维敏捷,会更加积极主动地与外界沟通