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[主观题]

幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法

比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。()

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发布时间：2019-08-21

更多“幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法”相关的问题

第1题

分类教育是幼儿感知集合教育的主要内容，只在小、中两个年纪班才有此局部的教育内容。（)

分类教育是幼儿感知集合教育的主要内容，只在小、中两个年纪班才有此局部的教育内容。()

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第2题

主张教育的目的是要充实人的感知内容，应该教给学生丰富的知识，这种学说流派是（)。

A.形式教育论

B.实质教育论

C.“新教育”运动

D.“进步教育”运动

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第3题

幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性

基本。()

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第4题

豆豆在画有5的苹果的图片上放小圆点，她只用小圆点盖住了最边上的图，即第1朵和第5朵花，就认为是完成了任务。请问幼儿此时期集合概念的发展处于哪个时期（）

A.泛化笼统的知觉阶段

B.感知有限集合阶段

C.感知集合元素的阶段

D.感知集合的包含关系的阶段

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第5题

根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。（)

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第6题

教给幼儿简单的自救和求救的方法。不包括（)。

A.记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息

B.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话

C.可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习

D.告诉幼儿如家里发生煤气泄漏，要立即打电话报警

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第7题

以下不属于3-4岁幼儿空间认知教育的是（)。

A.引导幼儿感知自己身体的前后

B.引导幼儿感知物体的上下

C.利用手工绘画活动，感知身体的上下肢

D.拼插和积木游戏引导幼儿获得对空间的感觉

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第8题

培养幼儿的认知能力、感知能力、探究能力及环保意识是（）课程的教育目标。

A.社会领域

B.科学领域

C.健康领域

D.语言领域

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第9题

幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点，始终把幼儿的（）的尊重放在首位。

A.个性、情感

B.感知、体验

C.感受、情绪

D.想象、情趣

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第10题

幼儿园教学活动计划，是指在一定时间内有目的、有计划、有组织的向幼儿施加教育影响的方案。（)

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