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[单选题]

培养幼儿的认知能力、感知能力、探究能力及环保意识是()课程的教育目标。

A.社会领域

B.科学领域

C.健康领域

D.语言领域

答案
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更多“培养幼儿的认知能力、感知能力、探究能力及环保意识是()课程的教育目标。”相关的问题

第1题

《指南》科学领域分为科学探究和数学认知两个子领域。科学探究目标包括()

A.亲近自然,喜欢探究

B.感知形状与空间关系

C.具有初步的探究能力

D.在探究中认识周围事物和现象

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第2题

游戏促进幼儿的认知发展主要体现在()。

A.游戏促进幼儿感知能力的发展

B.游戏促进幼儿概念的学习

C.游戏促进幼儿思维能力的发展

D.游戏促进幼儿想象力的发展

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第3题

音乐审美能力的培养有()。

A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型

B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点

C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系

D.感知不同音乐类型的能力

E.感知不同动作的变换方向

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第4题

感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做()。

A.操作技能

B.智力

C.单项能力

D.智力技能

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第5题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》一共由四个部分组成,即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。其中教育内容与要求当中提出幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。

A.自尊、自信,促进幼儿个性健康发展

B.认识兴趣和探究欲望

C.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第6题

人工智能有认知能力和感知能力。()
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第7题

幼儿科学探究的目标包括三个维度,情感态度、方法能力和知识经验。()
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第8题

新课改倡导的教学方式有:培养学生的交流、沟通能力、探究式教学、自主选择教学方法。()

新课改倡导的教学方式有:培养学生的交流、沟通能力、探究式教学、自主选择教学方法。()

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第9题

不管是生物系统,还是人工的智能系统,智能系统都必须有()三个环节。

A.感知能力

B.认知能力

C.观察能力

D.思维能力

E.行动能力

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第10题

幼儿()学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

A.数学

B.科学

C.文学

D.艺术

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第11题

幼儿园做好大班幼儿向小学生过渡工作,要注意()。

A.生活与学习安排尽量缩小二者差距

B.适当延长集体活动及作业时间

C.缩短午睡时间

D.培养小主人意识和自我服务能力

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