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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下不属于5-6岁幼儿目标的是（)。

A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

B.为自己的好行为或活动成果感到高兴

C.做了好事或取得了成功后还想做得更好

D.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助

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发布时间：2022-10-25

更多“在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下不属于5-6岁幼儿目标的是()。”相关的问题

第1题

每一个中国人应该具有（)。

A.文化自信

B.民族自尊

C.文化自主

D.文化融合

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第2题

每一个中国人都应该文化自信、民族自尊、文化自主。（)

每一个中国人都应该文化自信、民族自尊、文化自主。 ()

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第3题

简述危机介入的基本原则？（）

A.及时处理

B.限定目标

C.输入希望

D.提供支持

E.恢复自尊

F.培养自主能力

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第4题

弘扬以爱国主义为核心的民族精神具有很强的现实意义。弘扬民族精神___。

A.是提高民族素质的基础工程

B.有利于增强民族自尊和自信

C.是加强诚信建设的重要任务

D.是构建和谐社会的精神支撑

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第5题

公务员在日常交往中适当化妆可以显示自己的自爱、自尊和自信。（)

公务员在日常交往中适当化妆可以显示自己的自爱、自尊和自信。()

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第6题

人们如何可以判定一个人没有自信？就是他对别人的态度的过度敏感和过度反应，那是“自尊”的过度膨胀

，其结果却可能适得其反。这位学者这次自尊失当，恰恰反映了他还缺乏自信。这不是在示强而是示弱；不是别人在毁掉你，而是你自己在毁掉你自己的尊严。这个道理，应该是捍卫尊严者的最基础的课程。这段文字主要说明的是()。

A．自尊和自信实际是一回事

B．过度自尊实际上是没有自信

C．自尊的人往往是过度敏感

D．捍卫自尊说明没有自信

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第7题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿

经验，最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。

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第8题

学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成()的良好风尚，培育自尊自信、积极向上的社会心态。

A.知荣辱

B.讲正气

C.作奉献

D.促和谐

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第9题

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题，这种做法（)。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第10题

儿童画没有原始艺术的那些历史负载，但在形式体验上有许多相似之处。儿童有一种未被扭曲的直觉，充

满好奇心和新鲜感，能够将自己感兴趣的特征强烈地表现出来。儿童凭感性作画，直取主要印象，还有那无拘无束的想象力。早期的儿童是自我中心主义者，儿童毫不顾忌地表现自己的感受，不熟练的画技并没有成为自信的障碍，再加上富于幻想，种种梦幻般的奇异景象就被随手勾画出来了。这就是在艺术上值得格外重视的想象力和创造力。

本段文字意在表明()。

A．儿童画与原始艺术的相似之处

B．儿童是在凭自己的感性作画

C．儿童画具有纯真的优势

D．艺术贵在真性情的流露

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第11题

儿童画没有原始艺术的那些历史复载，但在形式体验上有许多相似之处。儿童有一种未被扭曲的直觉，充

A．儿童画与原始艺术的相似之处

B．儿童是在凭自己的感性作画

C．儿童画具有纯真的优势

D．艺术贵在真性情的流露