生命教育是近年来在我国兴起的一种新的教育理念与实践,是以人为本教育的体现,是素质教育的进一步
A.深化诞生
B.升华出现
C.拓展存在
D.延伸流行
A.深化诞生
B.升华出现
C.拓展存在
D.延伸流行
第1题
A.深化、诞生
B.升华、出现
C.拓展、存在
D.延伸、流行
第2题
A.深化、诞生
B.升华、出现
C.拓展、存在
D.延伸、流行
第3题
()是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮,也是当前在西方教育理论界占主导地位的教育思潮。
A.文化教育学
B.实用主义教育学
C.批判教育学
D.实验教育学
第4题
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。
A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲
第5题
A.素质教育不等同于培养个体的才艺.还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
第6题
A.素质教育不等同于培养个体的才艺,还具有更深层的意义
B.素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
C.音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
第8题
A.我国社区的兴起是社区教育发展的前提条件
B.我国区域经济的发展要求建立合适的社区教育体系
C.我国社会发展对就业人口素质的高要求为社区教育的发展提供了契机
D.我国高等教育大众化进程要求大规模发展社区教育
E.我国教育体制改革有力地推动了社区教育的发展
第9题
A.国子监,我国封建时代最高的教育管理机关,在有的朝代兼为最高学府
B.教授,学官名。始于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员
C.礼部,中国古代官署,掌管国家的典章制度、祭祀、贡举、户籍等事项
D.受禅,是中国古代推举部落首领的一种方式。文中指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位