()通过统计分组的计算和分析,从定性或定量的角度来认识所要分析对象的不同特征,不同性质及相互关系的方法。根据研究的目的和客观现象的内在特点,按某个标志或几个标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组,使组内的差异尽可能小,组间的差异尽可能大。
A.分组方法
B.引导技术
C.回归分析
D.失效模式与影响分析
A.分组方法
B.引导技术
C.回归分析
D.失效模式与影响分析
第1题
A.按变量分组,计算标准化率
B.按内容分组,计算问题的频率,判断问题的严重程度
C.按变量分组,判断问题的严重程度
D.按内容分组,计算标准化率
E.按变量或内容分组均可
第2题
从《中国统计年鉴(2008)》中可得到全国部分地区的GDP指数,如表9.1所示:
通过表9.1数据推算这是定基发展速度还是环比发展速度,并说明你的理由。由表9.1数据我们可以得出哪些结论?
第5题
A.在统计总体内进行的一种定性分类
B.在统计总体内进行的一种定量分类
C.将同一总体区分为不同性质的组
D.把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
E.将不同的总体划分为性质不同的组
第6题
第9题
A.原始数据通常称为观测值或测量值
B.在统计设计阶段要先产生统计分组表,再产生统计调查表
C.统计分析中的对策建议是原因分析的自然延伸
D.指标对比通常是推断性统计分析的切入点
第10题
下列关于我国证券公司净资本计算标准出台的意义评价不正确的是()。
A.净资本标准体系的计算原则遵循了《巴塞尔协议》的精神
B.体现了定量化监管
C.体现了监管当局对证券公司定性监管导向的完全确定
D.提高了资本管理的水平