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[判断题]

幼儿教育家凯米和狄弗瑞斯指出,“规则游戏是根据一定规则进行的身体上或智力上的竞赛活动,游戏者双方的关系是对立的,每一方都试图让自己在游戏中获胜,而让对方输掉游戏”。()

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第1题

我国幼儿教育家()指出:“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.康有为

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第2题

4.从海尔茂到爱斯特拉冈(又称戈戈)和弗拉季米尔(狄狄)的不同,说明二十世纪戏剧创作的变化特征。

4.从海尔茂到爱斯特拉冈(又称戈戈)和弗拉季米尔(狄狄)的不同,说明二十世纪戏剧创作的变化特征。

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第3题

安东尼与克里奥佩特拉最终被厚葬是因为赢得了以下人物的同情和尊重

A.凯尼狄斯

B.庞贝

C.屋大维

D.莱必多斯

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第4题

谁将凯撒妻子的噩梦解释成大吉之兆,成功劝说凯撒前往元老院?

A.凯歇斯

B.狄歇斯

C.勃鲁托斯

D.安东尼

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第5题

“恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念()A.爱伦·凯B.福泽渝吉C.福禄贝尔D.巴西多

“恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念()

A.爱伦·凯

B.福泽渝吉

C.福禄贝尔

D.巴西多

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第6题

在古希腊神话中,匠神的名字是()。

A.得墨忒耳

B.赫尔墨斯

C.阿弗洛狄忒

D.赫维斯托斯

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第7题

生物进化学对人类侵犯的研究,非常强调人类行为进化和发展过程。凯瑞斯(Cairns)指出,生物因素在人类侵犯行为模式的发展过程中扮演着重要的角色。他细致地论证了( )

A.侵犯的能力是人类固有的

B.侵犯的年龄和性别差异在青春期中表现得最明显

C.侵犯行为的再现与保持取决于侵犯者是否获得了外部环境的直接奖赏

D.与男性相比,女性在青春期时的身体侵犯只扮演着不太重要的角色

E.在青春期和成人早期中,与男孩相比,女孩更多地使用人际支配和人际惩罚的等替代性方式

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第8题

以下几位哪一个是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家?()A.蒙田B.莫尔C.伊拉斯谟D.弗

以下几位哪一个是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家?()

A.蒙田

B.莫尔

C.伊拉斯谟

D.弗里吉奥

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第9题

考古学家们把法国南部的奥瑞纳旧石器文化出土的孕妇小雕像称为(),即古罗马人们心目中的“美和爱之神”。

A.丘比特

B.狄安娜

C.维纳斯

D.维斯塔

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第10题

将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第11题

最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的学前教育家是()。

A.裴斯泰洛齐

B.福禄倍尔

C.弗兰兹?西泽克

D.山本鼎

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