按照评价的不同目的，可将课程评价分为（)。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

A.单项网络营销策略管理

B.阶段性网络营销管理

C.多项网络营销策略管理

D.连续性网络营销管理

E.网络营销效果评价和控制

A.网络营销计划管理

B.网络营销人事管理

C.网络营销策略实施管理

D.网络营销组织管理

E.网络营销效果评价和控制

A.费用索赔

B.工期索赔

C. 质量索赔

D. 道义索赔

A.一次性营业推广

B.针对消费者的营业推广

C.针对中间商的营业推广

D.针对推销人员的营业推广

E.长期性营业推广

把法的规范作用划分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用，这是按照法的()进行划分的。

A.行为的主体不同

B.法律调整的范围不同

C.立法意图的不同

D.行为方式的不同

依据评价方法的特征可将绩效评价方法划分为（)、（)。

根据《中国农业银行法人客户信贷资产第二还款来源风险评价办法（试行)》（农银发[2009]208号)规定，按照测评时间不同，第二还款来源保障度测评分为（)和（)。

课程评价分类的目的在于分类本身。( )

A.成本中心

B.利润中心

C.投资中心

D.业绩评价中心