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[单选题]

国别教育研究的发展趋势体现在

A.以国际理解和共同发展为研究使命

B.以推动教育公平为主要目标

C.以体系的创新为突破口

D.以推动各国教育统一发展为根本使命

答案

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发布时间：2020-10-15

更多“国别教育研究的发展趋势体现在A.以国际理解和共同发展为研究使命B.以推动教育公平为主要目标C.”相关的问题

第1题

出口关税的来源是（)

A.出口货品的劳动价值的再分配

B.出口货品的购买者

C.出口货品的国际价值与本国国别价值的差额

D.体现在进口货品中的出口货品的超额剩余价值

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第2题

国别教育研究经历了史前阶段、形成阶段、经验收集阶段三个阶段。（)

国别教育研究经历了史前阶段、形成阶段、经验收集阶段三个阶段。()

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第3题

国别教育研究的系统化阶段的代表人物是

A.亚里士多德

B.西塞罗

C.库森

D.萨德勒

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第4题

下列不属于国别教育研究意义的是

A.提升比较教育研究的理论价值

B.提升比较教育研究的实践价值

C.便于各国制定统一的教育制度

D.推动教育改革和促进教育理解

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第5题

区域教育研究的发展趋势包括

A.研究理念的创新

B.研究成果的丰富

C.研究方法

D.研究团体的创建

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第6题

教育科研的任务是（）

A.研究当代教育发展，指导当前教育实践

B.总结教育经验，推动教育学科建设

C.创建学校特色

D.进行中外教育比较研究

E.预测教育未来发展趋势

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第7题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展趋

势。()

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第8题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展和

发展趋势。()

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第9题

我国进出口商品的作价原则的内容包括( )。

A.平等互利原则

B.以国际市场价格水平为原则

C.结合国别、地区政策原则

D.给予外商优惠条件原则

E.按我方经营意图确定合理价格原则

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第10题

剥削型跨国公司与政府或超政府机构/当局的关系是()

A.积极提高地方标准，支持国际机构的活动

B.行为规范，高标准严要求自己，向更高的国际标准靠拢

C.让国与国之间相互竞争以坐收渔利

D.遵纪守法，利用国别差异获取竞争优势

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