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[多选题]

在课堂教学实验中运用新课程理念驾驭教材，要遵循由整体驾驭局部的原则:从知识的结构和体系上把握每个知识点，坚持整合性原则（)。

A.在能力训练的链条中把握能力训练的每个环节，坚持能力培养和训练的渐进性、有效性原则

B.从学生的实际出发，坚持创造性地运用教材的原则

C.开放性原则

D.理解性原则

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发布时间：2022-08-18

更多“在课堂教学实验中运用新课程理念驾驭教材，要遵循由整体驾驭局部的原则:从知识的结构和体系上把握每个知识点，坚持整合性原则()。”相关的问题

第1题

根据新课程理念,你认为现代中学课堂教学应具备哪些基本特征

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第2题

大力提高教育教学能力。实施全员轮训，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训，强化师德教育和教学基本功训练，不断提高教师的（)等能力

A.育德

B.课堂教学

C.作业与考试命题设计

D.实验操作

E.家庭教育指导

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第3题

新课程推进中，学习方式转变中存在哪些问题（）

A.课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

D. -

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第4题

教师采用讲授法进行教学时往往会导致课堂教学中的“注入式”和“满堂灌”现象，所以新课程改革中讲授法是不值得推崇的。（)

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第5题

根据新课程改革和新课程标准所体现的新理念,你怎样看待学科教材在教学实践中的作用

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第6题

在注意每种方法的独立性的同时，要注意它们之间的联系，尤其是在难度较大的课题中，往往需要几种方法的配合使用，以发挥各自的长处，从多个角度研究问题。例如，在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中，需要运用的适宜方法是（）

A.历史研究的方法

B.比较研究的方法

C.实验研究的方法

D.质化研究方法

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第7题

在进行小学数学课堂教学准备工作时，要如何钻研教材？

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第8题

课堂教学中教师应该不断激发和引导学生的学习需要，营造和谐、民主、活跃的课堂教学气氛，创造性

地使用教材，注重学生的差异，给学生提供更多思考和创造的时间和空间等。()

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第9题

新课程强调课堂教学的生成性，生成性课堂应该是什么？（)

A.完全不可预测的

B.学生构成的

C.生成和预设相结合的

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第10题

在课堂教学中，“导语”、“提示语”、“指导语”的设计经常运用先行组织者的设计，其目的是提供一个认识新知识的框架，促进信息之间建立联系。（)

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第11题

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用，重视系统知识与技能的传授，发挥教师在教学中的领导作用，加强了课堂教学并使教学规范化。（)

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