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[主观题]
部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数” 向（)拓展，从集中性教育向（)延伸。
部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数” 向()拓展，从集中性教育向()延伸。
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部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数” 向()拓展，从集中性教育向()延伸。
答案
更多“部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数” 向（)拓展，从集中性教育向（)延伸。”相关的问题
第1题
A.基层党员
B."一把手"
C.广大党员
D.普通群众
第3题
“两学一做”学习教育常态化制度化,落脚点是“做”的常态化制度化。具体来说，就是要()
A把“四个合格”作为行为标杆
B把发挥作用作为实践导向
C把狠抓落实作为评价标准
D把评议监督作为重要推动
第5题
开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“()”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的成功实践,为深化全面从严治党提供了宝贵经验和重要启示。
A个别党员
B部分党员
C关键少数
D干部党员
第6题
A.“三严三实”
B.“红色文化”
C.“两学一做”
D.“防腐倡廉”
第7题
A.党纪
B.党规
C.思想汇报
D.批评与自我批评
第8题
A.党员领导干部普通党员教育实践日常教育
B.领导干部全体党员集中性教育日常教育
C.“关键少数”普通党员集中性教育日常教育
D.“关键少数”全体党员集中性教育经常性教育
第9题
“两学一做”学习教育常态化制度化,基础是“学”的常态化制度化。具体来说，就是要()
A学有方向
B学有方法
C学以致用
D学有所成
