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[单选题]

研究者一直试图回答“爱的体验是什么?”这个问题,也已经形成了某种形式的一致性。人们将爱的类别概括为三个方面,不包括( )。

A.身体魅力:发现某人美得让人喜欢

B.亲密:真诚和理解

C.情欲:性激情和欲望

D.承诺:投入和奉献

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更多“研究者一直试图回答“爱的体验是什么?”这个问题,也已经形成了某种形式的一致性。人们将爱的类别概括为三个方”相关的问题

第1题

爱就是满足。这句话的意思是

A.爱是自己的积极情感体验

B.爱会使他人产生满足感

C.爱是重要的行为动机

D.爱通常会有回报

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第2题

以下是给处于敏感期儿童的父母的育儿建议,你认为不合理的是()。

A.给儿童提供必要的社会接触和多样化的体验

B.为了给孩子丰富的刺激促进大脑发展,可一直给孩子看电视

C.营造充满爱的家庭环境氛围,不在孩子面前吵架

D.在孩子三四岁时陪伴孩子玩拼图、过家家游戏等活动

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第3题

妞妞一直当不上“小医院”游戏中的医生,便对“小医生”的游戏失去了兴趣,这体现了儿童游戏活动的()特点。

A.自由性

B.积极的情感体验

C.兴趣指引

D.注意力集中

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第4题

近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGram

近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGrammarInstruction)转向隐形语法教学(ImplicitGrammarInstruction),得到中国广大一线外语教师的支持。()

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第5题

在回答伊拉克是否实际拥有大规模杀伤性武器或者只是曾试图获得这些武器时.美国总统布什称:“这有什么区别吗?如果他获得这些武器,他会变得更危险。他是‘9.11事件’后美国应当解决掉的威胁。在12年这么长的时间里,世界一直在说他很危险,到现在我们才解决了这一危险。”这就是说,布什认为,萨达姆是否实际拥有大规模杀伤性武器与他曾计划拥有大规模杀伤性武器并无区别。下面哪个选项不同于布什说话的逻辑()

A.如果布什想过接受贿赂,那就等于布什实际上接受了贿赂

B.拉登想做好人,意味着拉登就是好人

C.美国想“9·11事件”没有发生,“9·11事件”就真的没有发生

D.如果不发动伊拉克战争,就不会在伊拉克死1000名以上的美国军人

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第6题

在回答伊拉克是否实际拥有大规模杀伤性武器或者只是曾试图获得这些武器时,美国总统布什称:“这有
什么区别吗?如果他获得这些武器,他会变得更危险。他是‘9.11事件’后美国应当解决掉的威胁。在12年这么长的时间里,世界一直在说他很危险,到现在我们才解决了这一危险”。这就是说,布什认为,萨达姆是否实际拥有大规模杀伤性武器与他曾计划拥有大规模杀伤性武器并无区别。下面哪个选项不同于布什说话的逻辑?

A.如果布什想过接受贿赂,那就等于布什实际上接受了贿赂

B.拉登想做好人,意味着拉登就是好人

C.美国想“9.11事件”没有发生,“9.11事件”就真的没有发生

D.如果不发动伊拉克战争,就不会在伊拉克死1000名以上的美国军人

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第7题

若用户咨询会员权益月度使用报告是什么,或者用户反馈是否涉及隐私等问题,如何处理()

A.您好,【会员权益报告】是爱奇艺针对VIP用户新增的一项服务,能够让您更全面的了解您当前所享受的会员权益及价值,从而为您带来更好的服务体验

B.您好,爱奇艺非常重视每一个用户的隐私。在开启这项服务前,需要您授权确认后才会生成报告,报告内容仅呈现在您的个人账号上

C.目前无法关闭会员权益月度使用报告,帮助用户记录反馈

D.由客服告知自助查询路径,手动进行关闭操作

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第8题

在回答伊拉克是否实际拥有大规模杀伤性武器或者只是曾试图获得这些武器时。美国总统布什称:“这有
什么区别吗?如果他获得这些武器,他会变得更危险。他是‘9.11’事件,后美国应当解决掉的威胁。在12年这么长的时间里,世界一直在说他很危险,到现在我们才解决了这一危险。”这就是说,布什认为,萨达姆是否实际拥有大规模杀伤性武器与他曾计划拥有大规模杀伤性武器并无区别。 下面哪个选项不同于布什说话的逻辑?

A.如果布什想过接受贿赂,那就等于布什实际上接受了贿赂

B.拉登想做好人,意味着拉登就是好人

C.美国想“9.11事件”没有发生,“9.11事件”就真的没有发生

D.如果不发动伊拉克战争,就不会在伊拉克死1000名以上的美国军人

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第9题

某市教诲局在教师中随机调查,问:“您热爱学生吗?”90%以上教师都回答“是”。而当问她们所教学生“你体会到教师对你爱了吗”时,回答“体会到”学生仅占14%。这阐明()

A.教师缺少爱心

B.教师尚不具备崇高道德境界

C.教师还没有掌握高超沟通与表达技巧

D.教师对自己太自信

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第10题

某研究者试图获得教师在自然教学状态下课堂提问频率、方式、座位分布等的第一手资料。在下列选项中,最适用于这一研究的方法是()。

A.经验总结法

B.观察法

C.问卷调查法

D.实验法

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