教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力
A.要向学生传授知识
B.使新的一代尽快成长
C.更重要的是要培养学生的能力
D.要总结经验,发展新的理论和科学方法
A.要向学生传授知识
B.使新的一代尽快成长
C.更重要的是要培养学生的能力
D.要总结经验,发展新的理论和科学方法
第1题
A.全力搞好学生解决问题的能力的培养
B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养
C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要
D.做好本职工作,传授知识是最重要的
第4题
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
第5题
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
第6题
A.知识传授、用成人标准来要求、过早进行专业训练
B.学习书写、用成人标准来要求、珠心算
C.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、珠心算
D.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、过早进行专业训练
第7题
A.近朱者赤,近墨者黑
B.传授偷官不偷民的思想
C.人类潜在的语言能力
D.跟当地人学方言
第8题
A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性,促进学习者的成长
B.延伸幼儿语言能力和知识
C.增加幼儿对周围世界的了解
D.把语言分成不同技能,分别传授,增加幼儿能力
第9题
A.在非洲内陆,有一个波希曼民族,他们与世隔绝,关于获得水源等的知识带带相传
B.在城市社区中,很多老年京剧票友一起互相学习京剧艺术
C.青年人凭借Email、QQ等途径交流音乐、电影等的学习感受
D.在信息技术高度发展的时代,很多老人开始向儿子、孙子学习电脑技术
第10题
A.旧的传统教育观念不教授学生方法
B.知识本身并没有多大的力量
C.掌握方法比掌握知识更重要
D.新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的