其实现代初等教育制度的真正确立是在20世纪上半叶。（)

A.初等国民教育制度的形成

B.中等教育双轨制的确立

C.高等教育体系的完善

D.以地方教育当局为主的教育行政体制的建立

A.近代和现代化学肇始于18世纪50年代，主要标志是拉瓦锡提出元素概念、道尔顿提出原子学说

B.化学作为学科进入学校体制是在19世纪中叶

C.1865年，我国颁布了《初高中化学课程标准》，首次在学校里开设化学课程

D.1903年，清政府颁发《奏定学堂章程》，标志着化学课程在我国教育制度中正式确立自己的位置

A.真正意义上的儿童社会工作源于 17 世纪社会救助制度的建立

B.英国《伊丽莎白济贫法》标志着现代儿童救助体系的确立

C. 第一个专业的儿童社会工作机构是在英国设立的

D.联合国于 1923 年颁布的《儿童权利宣言》是现代儿童社会工作的重要思想基础E 儿童社会工作的对象是对不幸儿童的救助

A.《费舍尔法案》

B.《初等教育法》

C.《哈多报告》

D.《巴特勒法案》

英国近代公共初等教育制度建立之初即实行免费的初等教育。()

标志着英国国民教育制度的形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是

A．《初等教育法》

B．《基佐法案》

C．《费里法案》

D．《普通学校法》

A.初等

B.中学

C.高等

D.小学

A.《毛雷尔法案》

B.《中等教育的基本原则》

C.《史密斯—休士法案》

D.《国防教育法》

E.《初等与中等教育法》

现代教育制度的核心部分是（)。学校教育活动体系是由（)，（)，（)和管理评价系统组成。其中，课程系统在（)中具有重要作用。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.赞科夫