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[多选题]

关于自我效能感，下列说法正确的有（）

A.自我效能感影响人们在困难面前的态度

B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关

C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素

D.自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性

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发布时间：2022-09-20

更多“关于自我效能感，下列说法正确的有（）”相关的问题

第1题

下列人物和理论对应不正确的有（)。

A.罗特--控制点理论

B.维纳--完形顿悟理论

C.阿特金森--动机归因理论

D.班杜拉--自我效能感理论

E.德韦克--成就目标理论

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第2题

下列不能够激发组织成员自主学习动机的因素是（)。

A.自我效能感

B.组织奖励

C.归因倾向

D.成就动机

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第3题

个体对自己通过努力可以达到一定绩效水平的可能性有多大的判断就是（)。

A.工具性

B.期望

C.自我效能感

D.效价

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第4题

人们对自己是否有能力完成任务的主观评价决定会影响他们的动机水平，这种影响因素是（)。

A.强化

B.归因

C.自我效能感

D.成就动机

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第5题

小明同学相信自己有能力学好数学，这种对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断称为()。

A.成就目标

B.目标定向

C.学习兴趣

D.自我效能感

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第6题

自我效能感高的人（)。

A.自信水平高，但会很快放弃

B.相信自己能有效应对生活事件

C.比低自我效能的人有更固执的超我

D.更倾向于是内向的孤独者

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第7题

在促进学生提升行动能力方面，学校社会工作的主要内容有包括()

A.帮助学生提升学会道歉

B.引导学生探讨宽恕的意义

C.降低负面自我效能感

D.注重改善学生的常规社交行为

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第8题

自我效能感高的儿童和成年人都更有（），较少焦虑和抑郁

A．刚性

B．柔性

C．韧性

D．悟性

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第9题

教师对自己教育能力高低的判断以及对自己教学效果好坏的认识和评价就是（)。

A.个人教学效能感

B.教师的自我效能感

C.一般教育效能感

D.学生的自我效能感

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第10题

根据班杜拉的自我效能感理论。可以把教师的教学效能感划分为（)。

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

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第11题

自我效能感是（)提出的。

A.班杜拉

B.华生

C.弗洛伊德

D.斯金纳

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