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[主观题]

课程改革的任何一个阶段都离不开教学第一线的教师。()

课程改革的任何一个阶段都离不开教学第一线的教师。()

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更多“课程改革的任何一个阶段都离不开教学第一线的教师。()”相关的问题

第1题

下列各句中加点的词语使用不正确的一句是()。 A.前些日子,“20%中国食品有毒”等类似报道,突然连

下列各句中加点的词语使用不正确的一句是()。

A.前些日子,“20%中国食品有毒”等类似报道,突然连篇累牍地出现在美日欧等西方国家媒体主要版面上

B.只有改革课程设置,倡导科学的教学与评估,从根本上解决学以致用的问题.才能釜底抽薪,杜绝现时广泛存在的舞弊现象

C.青年拥有青春,但不等于青春,对青春流逝的任何喟叹都无济于事

D.近年来,伊拉克这个饱经战火涂炭的国家,不时发生着耸入听闻的充满血腥的恐怖事件,让全世界爱好和平的人们为之担忧

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第2题

理财目标要有时限和先后顺序,理财目标的量化离不开时限条件。因为客户的理财目标实现有具体的时

间或区间,同时任何客户的理财目标都不止一个,而且这些目标也可能同时实现。()

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第3题

某经济研究所创办的主要目的之一就是要使中国经济学走向世界。任何理论的创新与发展都离不开实践。
中国的改革实践为我国的经济学发展提供了肥沃的土壤,同时它也是国外经济学家,特别是“过渡经济学家”研究的热点,但中国的改革问题终归只能以中国人自己的研究为基础。所以()

A.中国经济学已尼走向世界并接近世界一流水平

B.该经济研究以中国的改革实践为主要研究对象

C.中国经济学已不再需要向国外学习、借鉴了

D.国外经济学家对中国的改革成果很有信心

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第4题

天则经济研究所创办的主要目的之一就是要使中国经济学走向世界。任何理论的创新与发展都离不开实
践。中国的改革实践为我国的经济学发展提供了肥沃的土壤,同时它也是国外经济学者,特别是“过渡经济学家”研究的热点,但中国的改革问题终归只能以中国人自己的研究为基础。所以:()。

A.中国经济学已经走向世界并达到世界一流水平

B.天则经济研究所要以中国的改革实践为主要研究对象

C.中国经济学已不再需要向国外学习、借鉴了

D.国外经济学家研究中国的改革不大可能取得成果

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第5题

古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学,但仅仅作为选修课程,而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。这段文字体现的观点是:()

A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中

B.应完善中小学古汉语教育方案

C.应逐步取消硕博研究生外语必修课

D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程

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第6题

在任何一个系统中,都离不开人的参与。根据与系统的不同关系,可以将关联人员分成不同的类别。其中需要同系统中所有其他关联人员交互工作的是()

A.系统所有者

B.系统构造人员

C.系统分析员

D.系统用户

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第7题

()是教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果

A.教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第8题

美国学者塞勒(J.G.Saylor)等人对课程与教学的关系做了三个比喻,包括()。

A.课程是一幢建筑物的设计图纸,教学是具体的施工。教学的好坏,是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量

B.课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程

C.课程是一个乐谱,教学则是作品的演奏。同样的乐谱,每个演奏家都会有不同的体会,有不同的演绎,产生不同的效果

D.课程是培养人的蓝图,教学的指南、方向和目标,指导教学的实施

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第9题

:不仅是知觉,任何其他一个心理活动和心理现象,从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体,使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。这段话的中心意思是()。

A.记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位

B.记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体

C.记忆使心理发展得以实现

D.记忆使知识积累和个性的形成能够实现

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第10题

新一轮以课程、教材为核心的改革中,高中教学的特点是?
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