不同类型的歧义可以用不同的方法来消除歧义，同一个歧义语句也可以用多种方法来消除歧义。（)

试设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。

(1)这个老人谁都可以接待。

(2)妈妈的鞋没做好。

(3)那里有很多鲁迅的书。

A.层次构造不同

B.结构关系不同

C.语义关系不同

D.指代关系不同

A.争议 氛围

B.异议 使用

C.歧义 习惯

D.非议 环境

A.增义

B.歧义

C.反义

D.转义

下面句子中，没有歧义的一句是：

A.两代省长，性格不同。

B.我倒了一杯茶。

C.这人不会说话。

D.她没有钱。

下面句子中，没有歧义的一句是：

A.两代省长，性格不同。

B.我倒了一杯茶。

C.这人不会说话。

D.她没有钱。

下列各句中，没有歧义的一项是（）。

A.想起当年在车站不经意间遇到李兵的时候，也不过八九岁，现在都大学毕业了。

B.父亲早出晚归，不停奔波，几十年来一直操持着七八个人的家。

C.张帅兴奋地跟我说，招考单位已来电话，要他八月三十日前去报到。

D.历史上的清官政绩不同，各有风采，但他们通常受过传统文化尤其是儒家正统思想的教育和熏陶。

下列各项标注了停顿后仍不能消除歧义的一项是：（）

A.你了解/我不了解

B.小王看见/小李很激动

C.这个人/谁都不认识

D.你跑不过他/也得跑